ES DE ETICA
Conceptualización¿Qué son los valores?
Para que comprendamos mejor el tema de los valores, vamos a empezar a hablar primero de los atajos y las trampas que forman parte de los antivalores. Cuando queremos llegar a un sitio, podemos encontrarnos con la posibilidad de escoger un camino más corto, que lo llamamos atajo. Supongamos que para llegar a tu casa te encuentras con dos posibilidades: un camino que es seguro pero demasiado largo y otro que es más corto pero peligroso. ¿Cuál escogerías? Tal vez te parezca que el segundo es más divertido, lleno de aventuras y sobre todo que llegarás en menor tiempo. Esos son los caminos que llamamos atajos. Pero qué tal si un día, caminando por ese atajo, te encuentras con una serpiente que te ataca y pone en peligro tu vida. Entonces, ¿qué pensarías de ese camino? El primer camino, que es seguro pero largo, vamos a pensarlo como el camino de los valores, y el segundo, que es el atajo, vamos a pen-sarlo como el camino de las trampas, los atajos y los antivalores.Cuando tienes una evaluación en tu centro educativo, sabes que debes estudiar si quieres pasar bien la materia. Sin embargo, también existe la po-sibilidad de copiar, es decir, hacer trampa en dicha evaluación, y mediante esa estrategia sacar una buena nota, aunque inmerecida. Naturalmente, así es posible que logres tu objetivo Pero entonces también te cuestionas acerca de lo que has perdido y qué razón tiene estudiar de ese modo. Aunque quieras aprender y mejorar tu conocimiento, hacerlo mediante fraude te aleja de cualquier buen propósito que te hayas trazado.
• ¿Qué piensas de los planteamientos anteriores?
• ¿Cuáles son los atajos o trampas más comunes que empleas en tus evaluaciones?
• ¿Qué pierdes cuando haces trampa?
Al principio, cuando haces trampa, piensas que has logrado tu objetivo de engañar a los demás. Pero en realidad te engañas a ti mismo. Cuando haces copia, no aprendes y el único que se perju-dica eres tú mismo. De esta manera, al pasar a un curso superior empezarás a sentir las consecuen-cias de no haber estudiado, algo que van a notar también tus propios compañeros, quienes dejarán de confiar en ti y ya no te creerán.
• ¿Crees que cuando haces trampa engañas a los demás?
• ¿Qué piensas de perder la confianza de quienes te rodean?
Lo mismo te puede pasar con la vivencia de otros valores.
Respuestas
• ¿Qué piensas de los planteamientos anteriores? Me parecen hechos realisticos sobre la vida escolar, he notado que muchos optan por una segunda opción peligrosa cuando hay necesidad.
• ¿Cuáles son los atajos o trampas más comunes que empleas en tus evaluaciones? Ninguno, pero cuando siento que no comprendo algo, salgo al baño para relajar mi mente y poder contestar correctamente.
• ¿Qué pierdes cuando haces trampa? En mi opinión, mi dignidad como alumno, además del hecho de no aprender nada, es decir, pierdo mis horas de estudio.
• ¿Crees que cuando haces trampa engañas a los demás? No, ya que como lo mencionó el texto antes, sólo nos engañamos a nosotros mismo pensando en estar haciendo algo valuable.
• ¿Qué piensas de perder la confianza de quienes te rodean? Me parece realmente deprimente, al no tener alguien de confianza, suelen haber más problemas y preocupaciones de lo habitual.
Espero te sirva.