Imagina que los gobernantes de la tierra desean enviar una nave no tripulada al espacio, con muestras de células, para que los seres vivos de otros mundos conozcan como son los organismos
Que habitan nuestro planeta. La nave debe tener unas condiciones adecuadas para que las células
Se mantengan vivas. Imagina que eres la persona asignada para llevar a cabo esta difícil misión y
Por lo tanto, debes seleccionar las células a enviar. Las células que selecciones, deben:
• Poseer estructuras que les permiten proteger su material genético
• Reproducirse por sí mismas
• Obtener energía a través de la respiración
• Sobrevivir sin energía solar
• Fabricar proteínas constantemente
• Liberar sustancias que les permitan autodestruirse cuando ya seas viejo.
Responde:
A. ¿Qué clase de células seleccionarías para esta misión?
B. Algunas personas opinan que las semillas de los vegetales, son la mejor opción, ya que de ellas se pueden obtener células que cumplan con todos los requisitos exigidos. ¿ Crees que esta decisión es correcta? Justifica tu respuesta.
C. Uno de los gobernantes afirma que la mejor opción, son las bacterias, ya que son células más antiguas que existen en la tierra. ¿Crees que estos organismos cumplen con los objetivos propuestos? ¿Por qué?
D. ¿Qué organismos deben poseer las células seleccionadas para cumplir con las condiciones exigidas?
Respuestas
Respuesta:
Imagina que los gobernantes de la tierra desean enviar una nave no tripulada al espacio, con muestras de células, para que los seres vivos de otros mundos conozcan como son los organismos
Que habitan nuestro planeta. La nave debe tener unas condiciones adecuadas para que las células
Se mantengan vivas. Imagina que eres la persona asignada para llevar a cabo esta difícil misión y
Por lo tanto, debes seleccionar las células a enviar. Las células que selecciones, deben:
• Poseer estructuras que les permiten proteger su material genético
• Reproducirse por sí mismas
• Obtener energía a través de la respiración
• Sobrevivir sin energía solar
• Fabricar proteínas constantemente
• Liberar sustancias que les permitan autodestruirse cuando ya seas viejo.
Responde:
A. ¿Qué clase de células seleccionarías para esta misión?
B. Algunas personas opinan que las semillas de los vegetales, son la mejor opción, ya que de ellas se pueden obtener células que cumplan con todos los requisitos exigidos. ¿ Crees que esta decisión es correcta? Justifica tu respuesta.
C. Uno de los gobernantes afirma que la mejor opción, son las bacterias, ya que son células más antiguas que existen en la tierra. ¿Crees que estos organismos cumplen con los objetivos propuestos? ¿Por qué?
D. ¿Qué organismos deben poseer las células seleccionadas para cumplir con las condiciones exigidas?
Respuesta:
Con esta entrega usted recibe la guía de estudios correspondiente al
Bloque 1 de Biología.
La lectura de las dos unidades que lo componen le permitirá un
acercamiento a los conceptos centrales sobre las características de la
vida y sobre la diversidad biológica.
En cada unidad usted encontrará una introducción general al tema
correspondiente. El objetivo de esta introducción es ubicarlo en cuáles
serán los temas centrales a tratar en el desarrollo de esta unidad.
Luego se exponen sintéticamente los contenidos de la unidad y,
finalmente, se presenta la bibliografía sugerida para el estudio.
Sobre las actividades
Cada unidad presenta una serie de actividades de distinto tipo:
Algunas le proponen que las resuelva usted con los conocimientos de
que dispone, sin recurrir a los libros de texto. El propósito de este
tipo de actividad es fundamentalmente que usted clarifique lo que ya
sabe, reflexione sobre estos conocimientos y comience a interiorizarse
en el tema.
Un segundo tipo de actividad requiere que usted recurra a los textos o
a conocimientos adquiridos anteriormente para resolverlas.
Un tercer tipo de actividad proponr la aplicación de los conocimientos
adquiridos.
Finalmente encontrará también actividades de integración, en las
cuales se espera que pueda sintetizar y organizar los conocimientos
que va adquiriendo.
Por lo general, las actividades o grupos de actividades van precedidas
de un texto explicativo cuya finalidad es interiorizarlo en las temáticas
que abordan las actividades. En estos textos se destacan en color los
conceptos principales.
Acerca de este material
Biología Biología
Biología - Biología - Biología - Biología - Biología - Biología - Biología - Biología - Biología -
6
Estos textos no reemplazan, de ninguna manera, a la bibliografía
sugerida.
Al finalizar cada unidad, se presenta un conjunto de actividades de
autoevaluación. Se espera que mediante su resolución usted pueda
darse cuenta de qué es lo que efectivamente aprendió, y en qué temas
aún le quedan dudas. En el caso de que algunas actividades le resulten
difíciles de resolver, es conveniente que intente hacerlo consultando la
bibliografía.
Las respuestas a estas actividades se encuentran a continuación de las
mismas. Le sugerimos que no las consulte hasta haber completado la
totalidad de las mismas.