-Cuenta una historia que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se
reunieron y empezaron a elegir las disciplinas que serían impartidas durante el curso.
El pájaro insistió en que la escuela tuviera un curso de vuelo.
-El pez, que la natación fuera también incluida en el currículo. La ardilla creía que la
enseñanza de subir en perpendicular a los árboles era fundamental. Y así siguieron los
demás animales.
- Al día siguiente, empezaron a poner en práctica el programa de estudios. Al principio, el
conejo salió magníficamente en la carrera; nadie corría con tanta velocidad como él. Sin
embargo, las dificultades y los problemas empezaron cuando el conejo se puso a aprender a
volar. Lo pusieron en una rama de un árbol, y le ordenaron que saltara y volara.
-El conejo saltó desde arriba, y el golpe fue tan grande que se lastimó. No aprendió a volar
y, además, no pudo seguir corriendo como antes. La misma situación fue vivida por el pez,
la ardilla y el perro que no pudieron volar, saliendo todos heridos.
Al final, la escuela tuvo que cerrar sus puertas.
-¿Y saben por qué? Porque los animales llegaron a la conclusión de que todos somos
diferentes. Cada uno tiene sus virtudes y también sus debilidades.
-Debemos respetar las opiniones de los demás, así como sus capacidades y limitaciones. Si
alguien es distinto a nosotros, no quiere decir que él sea mejor ni peor que nosotros. Es
apenas alguien diferente a quien debemos respetar. Fin
● Identifica la idea principal de cada párrafo
Recuerda la idea principal en un párrafo es aquella que no puede suprimirse o eliminarse
sin que el párrafo pierda sentido. Es también la que expresa la información básica que da
origen al párrafo. En torno a esta idea principal, se desarrollan otras ideas que la
acompañan y refuerzan, ya sea con argumentos, ejemplos o comparaciones, entre otros
elementos que completan el párrafo.
Las ideas secundarias son aquellas oraciones que pueden ser prescindibles, pero que
argumentan y apoyan a la principal. Existen diferentes tipos de ideas secundarias: ideas que
ejemplifican la idea principal, ideas que explican la idea principal, e ideas que argumentan la
idea principal.
¿Sabías que? una fábula es un subgénero narrativo, una creación literaria generalmente
breve, escrita tanto en prosa como en verso y protagonizada por animales, objetos
animados o personas, que a efectos del relato poseen capacidades comunicativas similares.
La fábula es un género muy antiguo; antes de la escritura se transmitía por tradición oral. En
Grecia encontramos los registros escritos más antiguos, recopilados en la célebre obra
Fábulas de Esopo
Respuestas
Respuesta:
Explicación:Cuenta una historia que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se reunieron y empezaron a elegir las disciplinas que serían impartidas durante el curso.
El pájaro insistió en que la escuela tuviera un curso de vuelo. El pez, que la natación fuera también incluida en el currículo. La ardilla creía que la enseñanza de subir en perpendicular en los árboles era fundamental. El conejo quería, de todas formas, que la carrera fuera también incluida en el programa de disciplinas de la escuela.
Y así siguieron los demás animales, sin saber que cometían un gran error. Todas las sugerencias fueron consideradas y aprobadas. Era obligatorio que todos los animales practicasen todas las disciplinas.
Al día siguiente, empezaron a poner en práctica el programa de estudios. Al principio, el conejo salió magníficamente en la carrera; nadie corría con tanta velocidad como él. Sin embargo, las dificultades y los problemas empezaron cuando el conejo se puso a aprender a volar. Lo pusieron en una rama de un árbol, y le ordenaron que saltara y volara.
El conejo saltó desde arriba, y el golpe fue tan grande que se rompió las dos piernas. No aprendió a volar y, además, no pudo seguir corriendo como antes.
Al pájaro, que volaba y volaba como nadie, le obligaron a excavar agujeros como a un topo, pero claro, no lo consiguió. Por el inmenso esfuerzo que tuvo que hacer, acabó rompiendo su pico y sus alas, quedando muchos días sin poder volar. Todo por intentar hacer lo mismo que un topo.
La misma situación fue vivida por un pez, una ardilla y un perro que no pudieron volar, saliendo todos heridos. Al final, la escuela tuvo que cerrar sus puertas. ¿Y saben por qué? Porque los animales llegaron a la conclusión de que todos somos diferentes. Cada uno tiene sus virtudes, habilidades, y también sus debilidades.
Un gato jamás ladrará como un perro, o nadará como un pez. No podemos obligar a que los demás sean, piensen, y hagan algunas cosas como nosotros. Lo que vamos conseguir con eso es que ellos sufran por no conseguir hacer algo de igual manera que nosotros, y por no hacer lo que realmente les gusta.
Debemos respetar las opiniones de los demás, así como sus capacidades, habilidades y limitaciones. Si alguien es distinto a nosotros, no quiere decir que él sea mejor ni peor que nosotros. Es apenas alguien diferente a quien debemos respetar.
FIN