Al leer
Debo tener en cuenta lo siguiente:
— Identificar el tema, es decir, de qué trata el afiche.
— Relacionar las imágenes con el texto escrito.
— Identificar el eslogan, frase o idea breve que
refuerza el propósito del afiche.
— Reconocer al autor o autores del afiche.
Luego de leer el afiche
Respondo:
— ¿Qué mensaje transmite el afiche?
— ¿A quiénes se dirige este afiche?, ¿por qué?
— ¿Quién o quiénes son los autores?
— ¿Cuál creo que es el propósito del autor?
— ¿Qué relación encuentro entre la imagen y el texto escrito?
— ¿Estoy de acuerdo con el mensaje del afiche?, ¿por qué?
— ¿Qué otros elementos encuentro en el afiche?
— ¿Cuál será su utilidad?
A partir de las respuestas, elaboro una lista en la que presente las
características de un afiche.
Esta información me servirá para diseñar y elaborar mi afiche.
Reflexiono sobre lo que aprendí:
— ¿Qué sabía de los afiches? ¿Qué sé ahora?
— ¿Qué dificultades tuve para reconocer las características de un afiche y
cómo las superé?
— ¿Para qué me sirve reconocer las características de un afiche?
Recuerda: Guarda en tu portafolio la lista que has elaborado
con las características del afiche. Te servirá para elaborar tu afiche
en la siguiente actividad. +
porfa responda bien
Respuestas
Respuesta:
Un cartel, afiche o póster es una lámina de papel, cartón u otro material que sirve para anunciar o
dar información sobre algo o sobre algún evento. En particular, los afiches incluyen imágenes
pensadas y diseñadas para enunciar algo, para hacer público un mensaje y para difundirlo. Se
pretende que el mensaje que porta el afiche llegue a los receptores (que puede ser el público en
general o un determinado sector de este) y sea comprendido con claridad.
Los afiches están destinados a ser leídos y comprendidos ágilmente. Necesitan captar la mirada y
el interés del observador en forma rápida y para eso se utilizan fundamentalmente dos tipos de
elementos: texto e imagen. Quien crea y diseña un afiche selecciona el texto y la imagen que va a
usar y los organiza visualmente con el objetivo de captar la atención del espectador, de lograr que
se detenga y lo observe y, de este modo, efectivizar la comunicación
Elementos de un afiche
A. Imagen y/o gráficos. Todo afiche requiere de por lo menos una imagen (ilustración, dibujo)
que ayudará a enfatizar el propósito del afiche. La imagen precisa y fija el significado del
Elementos de un afiche
A. Imagen y/o gráficos. Todo afiche requiere de por lo menos una imagen (ilustración, dibujo)
que ayudará a enfatizar el propósito del afiche. La imagen precisa y fija el significado del
Elementos de un afiche
A. Imagen y/o gráficos. Todo afiche requiere de por lo menos una imagen (ilustración, dibujo)
que ayudará a enfatizar el propósito del afiche. La imagen precisa y fija el significado del
2
mensaje y del texto en general. El afiche pretende conseguir un impacto visual en el
receptor por medio de técnicas depuradas en relación a la imagen y a todo lo visual:
colores, primeros planos, disposición y enfoque de los elementos, etc.
B. El mensaje o eslogan. El mensaje es una frase breve que es fundamental en un afiche, ya
que por medio de él se entrega al receptor el contenido que se pretende transmitir. Es un
texto breve, atractivo y fácil de recordar, que llega directamente al receptor.
C. Datos del producto o texto. Son datos adicionales que amplían y concretan la información
que ofrece el eslogan o mensaje. Deben ser también sugerentes y convincentes.
2. ¿Cómo crear un afiche?
Para crear un afiche debes considerar:
A. El eslogan o mensaje
- Al escribirlo, debes redactarlo de la forma más directa posible y en un lenguaje sencillo,
para que sea fácil de recordar.
- El texto debe ser breve.
- Debes jerarquizar la información, es decir, organizarla por orden de importancia,
sintetizando las ideas.
B. Los elementos gráficos, estéticos o de imagen
- Utiliza un espacio de gran formato.
- Busca formas gráficas y tipográficas (tipos de letras) atractivas, llamativas; por ejemplo:
diferentes tipos de letras.
- Puedes utilizar técnicas de trabajo manual o de artes plásticas. Puedes utilizar
materiales y técnicas de las artes visuales (témperas, dibujos, formas, etc.) o también
hacer collages (pegando fotos, palabras, etc.)
- Relaciona las imágenes con los textos seleccionados
Explicación paso a paso: