• Asignatura: Historia
  • Autor: alex93paulina
  • hace 4 años

OBJETIVOS
COMUNICACIÓN
ORAL
1. Observamos, con la ayuda de nuestro docente, las dos situaciones graficadas
y las analizamos. Las preguntas de la parte inferior nos ayudan.
В
¡Acabo de limpiar la cocina!
Acabo de limpiar la cocina!
4
.
el hijo
¿Cuál es el mensaje en cada una de las dos escenas?
¿Es la misma persona que lo dice?
• ¿Quién es el receptor en la escena A?
• ¿Quién es el receptor en la escena B?
Si bien las palabras del mensaje son las mismas, ¿qué intención tiene la
señora al decirlo a la vecina? y ¿qué intención tiene al decirlo a su hijo?
Marco la acción que exprese lo que la señora quiso decirle a la vecina:
aconsejar
comentar
amenazar
b. Marco la acción que exprese lo que la señora quiso decirle a su hijo:
aconsejar
comentar
amenazar
b. Explico por qué un mismo mensaje produce dos acciones diferentes.
1 ICHIBIDA SU VENTA
Porque primero la senora limpia la co
y luego biene el hijo y ensucia con lode
DISTRIBUCION GRATUITA - PROHIBIDA SU VENIA
2. Escribo la conclusión a la que llegamos. Para ello vuelvo a leer
el texto de la página 76 del libro del estudiante.
Para expresar
y conocer el mensas​

Respuestas

Respuesta dada por: yoryquishpesisa2020
11

Respuesta:

Definición de Términos:

Emisor: Quien está dirigiendo el mensaje.

Receptor: La persona que está recibiendo el mensaje.

Mensaje: Lo que el emisor quiere comunicar.

Código: El modo o idioma en el que el emisor quiere enviar dicho mensaje.

Canal: El medio que utiliza el emisor para dirigir su mensaje.

Explicación:


alex93paulina: muchas grasias !!
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