5 conceptos clave del Marco para la convivencia en las escuelas secundarias del D,F
Por favor doy coronita a la primer respuesta correcta
Respuestas
Respuesta:
- Convivencia como Educación Socio-Emocional
El enfoque de Educación Socio-Emocional centra su atención al desarrollo de habilidades sociales como elemento central de la convivencia
- Convivencia como Educación para la Ciudadanía y la Democracia
La perspectiva de Educación para la Ciudadanía y la Democracia, al desarrollar estudios con enfoque de convivencia,
- Convivencia como Educación para la Paz
Desde la Educación para la Paz, la convivencia se estudia como la alternativa para abordar tanto los problemas de violencia, como los de exclusión en la escuela
- Convivencia como Educación para los Derechos Humanos
Muy en sintonía con el enfoque anterior, para los estudiosos de la Educación para los Derechos Humanos, la convivencia representa la oportunidad de ir más allá de la perspectiva normativa centrada en la evaluación del cumplimiento o no de los derechos humanos en la escuela
- Convivencia como Desarrollo Moral y Formación en Valores
Por lo que toca a los estudiosos del Desarrollo Moral y la Formación en Valores, la convivencia desplaza la discusión del plano ideológico implicado en las distintas corrientes teóricas -educación para el carácter, desarrollo del juicio moral,