1. Lee el texto y responde las preguntas.
Regresé a casa en la madrugada, cayéndome de sueño. Al entrar, todo oscuro. Para no despertar a nadie avancé de puntillas y llegué a la escalera de caracol que conducía a mi cuarto. Apenas puse el pie en el primer escalón dudé de si esa era mi casa o una casa idéntica a la mía. Y mientras subía temí que otro muchacho, igual a mí, estuviera durmiendo en mi cuarto y acaso soñándome en el acto mismo de subir por la escalera de caracol. Di la última vuelta, abrí la puerta y allí estaba él, o yo, todo iluminado de Luna, sentado en la cama, con los ojos bien abiertos. Nos quedamos un instante mirándonos de hito en hito. Nos sonreímos. Sentí que la sonrisa de él era la que también me pesaba en la boca: como en un espejo, uno de los dos era falaz. «¿Quién sueña con quién?», exclamó uno de nosotros, o quizá ambos simultáneamente. En ese momento oímos ruidos de pasos en la escalera de caracol: de un salto nos metimos uno en otro y así fundidos nos pusimos a soñar al que venía subiendo, que era yo otra vez.
FIN
A. ¿Cuáles elementos del relato se relacionan con la plurisignificación?
B. ¿Qué características corresponden a la creación de un mundo de ficción?
2. Explica qué modalidad textual predomina en el relato de la primera actividad. Justifica tu respuesta.
3. Relee el apartado sobre plurisignificación escribe dos interpretaciones que se pueden hacer del texto de Anderson Imbert (Que es el de arriba y el significado se los dejo abajo)
Plurisignificación: La plurisignificación o polisemia ocurre cuando dentro de un texto podemos encontrar palabras o frases que pueden ser interpretadas de diferentes maneras.
Respuestas
Respuesta:
1. Lee el texto y responde las preguntas.
Regresé a casa en la madrugada, cayéndome de sueño. Al entrar, todo oscuro. Para no despertar a nadie avancé de puntillas y llegué a la escalera de caracol que conducía a mi cuarto. Apenas puse el pie en el primer escalón dudé de si esa era mi casa o una casa idéntica a la mía. Y mientras subía temí que otro muchacho, igual a mí, estuviera durmiendo en mi cuarto y acaso soñándome en el acto mismo de subir por la escalera de caracol. Di la última vuelta, abrí la puerta y allí estaba él, o yo, todo iluminado de Luna, sentado en la cama, con los ojos bien abiertos. Nos quedamos un instante mirándonos de hito en hito. Nos sonreímos. Sentí que la sonrisa de él era la que también me pesaba en la boca: como en un espejo, uno de los dos era falaz. «¿Quién sueña con quién?», exclamó uno de nosotros, o quizá ambos simultáneamente. En ese momento oímos ruidos de pasos en la escalera de caracol: de un salto nos metimos uno en otro y así fundidos nos pusimos a soñar al que venía subiendo, que era yo otra vez.
FIN
A. ¿Cuáles elementos del relato se relacionan con la plurisignificación?
B. ¿Qué características corresponden a la creación de un mundo de ficción?
2. Explica qué modalidad textual predomina en el relato de la primera actividad. Justifica tu respuesta.
3. Relee el apartado sobre plurisignificación escribe dos interpretaciones que se pueden hacer del texto de Anderson Imbert (Que es el de arriba y el significado se los dejo abajo)
Plurisignificación: La plurisignificación o polisemia ocurre cuando dentro de un texto podemos encontrar palabras o frases que pueden ser interpretadas de diferentes maneras.