Question

sarrollo de la actividad me permitirá lograr la siguiente meta:
Represento las unidades de millar
Problema 1: La Autoridad Nacional del Agua (ANA) ha realizado estudios para
caracterizar y cuantificar los recursos hídricos del país y reconocer las principales
fuentes de agua. Según sus estudios, tenemos 974 glaciares en la región
hidrográfica del Pacífico y 1657 en la región hidrográfica del Amazonas. ¿Cuántos
glaciares tenemos en ambas regiones hidrográficas?
Reflexiono y respondo:
— ¿Qué conozco acerca de los glaciares?
— ¿Qué materiales puedo usar para representar estas cantidades?
 Observo una forma de resolver el problema utilizando material base diez y
completo. También puedo usar otros materiales.
Representar situaciones relacionadas con fuentes de agua que existen
en el Perú, utilizando la unidad, la decena de millar, el valor posicional
y sus equivalencias.
ACTIVIDAD 3 ¿Cuánta agua hay en el Perú?
1 Um = 1000 unidades
1 Um = 10 centenas
1 Um = 100 decenas
10 C = 1 unidad de millar
10 D = 1 centena
100 U = 1 centena
10 U = 1 decena
2. Cuidamos el agua en familia y comunidad
7
Educación Primaria
5.o grado
 Hallo el total de glaciares que hay en ambas regiones. Hago los canjes
necesarios con el material. Luego, completo el tablero de valor posicional.
 Con el resultado obtenido, respondo la pregunta:
— ¿Cuántos glaciares hay en ambas regiones hidrográficas?
En ambas regiones hidrográficas, hay ______________ glaciares

Answer 1

Respuesta: Creo que ya está respondida

Explicación paso a paso: