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Etapa 1: la pregunta inicial.
La mejor forma de empezar un trabajo de investigación social consiste en exponer el proyecto en forma de una pregunta inicial, mediante la cual el investigador, intenta explicar lo más exactamente posible aquello que busca saber, esclarecer, comprender mejor, etc. La pregunta funciona como hilo conductor de la investigación, por lo tanto, debe cumplir ciertos requisitos:
-CUALIDADES DE CLARIDAD
-CUALIDADES DE FACTIBILIDAD
-CUALIDADES DE PERTINENCIA
Etapa 2: La exploración.
El objetivo de esta etapa es alcanzar una cierta calidad de información sobre el objeto de estudio y de encontrar la mejor manera de abordarlo. El trabajo exploratorio se compone de dos partes: por una lado, un trabajo de lectura, y por el otro, las entrevistas u otros métodos complemenatarios.
-LECTURAS
-ENTREVISTAS
Al finalizar esta etapa el investigador puede reformular la pregunta inicial tomando en cuenta la información recopilada.
Etapa 3: La problemática.
La problemática se concibe en tres pasos:
- Concreción: se concreta el problema tal como se plantea en la pregunta inical y como se presenta a lo largo de lecturas y entrevistas. En esta etapa se señalan y describen los diferentes enfoques del problema, las relaciones y diferencias entre ellos.
- Inscribir el trabjo en uno de los marcos teóricos existentes o concebir una problemática nueva.
- Aclarar la problemática: operación que consiste en exponer los conceptos fundamentales y la estructura conceptual que fundamentan las proposiciones elaboradas como respuesta a la pregunta inicial.
Etapa 4: Estructuración del modelo de análisis.
El modelo de estructuración se compone de conceptos e hipótesis que se articulan de modo directo entre sí para formar en conjunto un marco de análisis coherente.
La conceptualización o estructuración de conceptos constituye una estructuración abstracta que lleva a dar cuenta de lo real. Por eso no toma todos los aspectos de la realidad, sino lo esencial para la investigación. La estructuración de un concepto consiste en designar las dimensiones que lo constituyen.
Los conceptos operantes aislados se construyen a partir de observaciones directas o de información reunida. Los conceptos sistémicos se elaboran por razonamiento abstracto y presentan un grado de ruptura mayor que el anterior.
Una hipótesis es una proposición que anticipa una relación entre dos términos, ya sean, conceptos o fenómenos. Esta debe ser falsificable, y presentar un carácter e generalidad.
Etapa 5: La observación.
La observación comprende el conjunto de operaciones por medio de las cuales se confronta el modelo de análisis con los datos observables. En esta etapa se reúne mucha información que luego se analizará en una etapa posterior.La observación comprende tres operaciones:
- Concebir el instrumento capaz de proporcionar información adecuada y necesaria para probar las hipótesis.
- Probar el instruemnto de observación antes de utilizarlo sistemáticamente, de modo que se asegure su grado de adecuación y precisión.
- Recopilar los datos aplicando el instrumento de observación.
Etapa 6: El análisis de la información.
En esta etapa se trabaja con la información obtenida por la observación, para presentarla de manera que se puedan comparar los resultados observados con los resultados que se esperan de la hipótesis. Esta etapa comprende de tres operaciones:
- Descripción de los datos
- Medición de las relaciones entre las variables
- Comparación de las relaciones observadas con las relaciones teóricas que se esperan de las hipótesis y medir la desviación entre las dos. Si la desviación es nula o baja quiere decir que la hipótesis se confirmó. De lo contrario es necesario examinar de dónde proviene la desviación y extraer conclusiones.
Etapa 7: Las conclusiones.
La conclusión de un trabajo de investigación social comprenderá tres partes:
- Revisión de los aspectos principales del procedimeinto: comprende la presentación de la pregunta inicial, presentación de algunas características del modelo de análisis, del campo de observación, de los métodos aplicados, y comparación de datos observados y los esperados.
- Nuevas aportaciones al conocimiento: conocimientos nuevos relativos al objeto de análisis, y nuevos conocimientos teóricos.
- Propuestas prácticas.
La mejor forma de empezar un trabajo de investigación social consiste en exponer el proyecto en forma de una pregunta inicial, mediante la cual el investigador, intenta explicar lo más exactamente posible aquello que busca saber, esclarecer, comprender mejor, etc. La pregunta funciona como hilo conductor de la investigación, por lo tanto, debe cumplir ciertos requisitos:
-CUALIDADES DE CLARIDAD
-CUALIDADES DE FACTIBILIDAD
-CUALIDADES DE PERTINENCIA
Etapa 2: La exploración.
El objetivo de esta etapa es alcanzar una cierta calidad de información sobre el objeto de estudio y de encontrar la mejor manera de abordarlo. El trabajo exploratorio se compone de dos partes: por una lado, un trabajo de lectura, y por el otro, las entrevistas u otros métodos complemenatarios.
-LECTURAS
-ENTREVISTAS
Al finalizar esta etapa el investigador puede reformular la pregunta inicial tomando en cuenta la información recopilada.
Etapa 3: La problemática.
La problemática se concibe en tres pasos:
- Concreción: se concreta el problema tal como se plantea en la pregunta inical y como se presenta a lo largo de lecturas y entrevistas. En esta etapa se señalan y describen los diferentes enfoques del problema, las relaciones y diferencias entre ellos.
- Inscribir el trabjo en uno de los marcos teóricos existentes o concebir una problemática nueva.
- Aclarar la problemática: operación que consiste en exponer los conceptos fundamentales y la estructura conceptual que fundamentan las proposiciones elaboradas como respuesta a la pregunta inicial.
Etapa 4: Estructuración del modelo de análisis.
El modelo de estructuración se compone de conceptos e hipótesis que se articulan de modo directo entre sí para formar en conjunto un marco de análisis coherente.
La conceptualización o estructuración de conceptos constituye una estructuración abstracta que lleva a dar cuenta de lo real. Por eso no toma todos los aspectos de la realidad, sino lo esencial para la investigación. La estructuración de un concepto consiste en designar las dimensiones que lo constituyen.
Los conceptos operantes aislados se construyen a partir de observaciones directas o de información reunida. Los conceptos sistémicos se elaboran por razonamiento abstracto y presentan un grado de ruptura mayor que el anterior.
Una hipótesis es una proposición que anticipa una relación entre dos términos, ya sean, conceptos o fenómenos. Esta debe ser falsificable, y presentar un carácter e generalidad.
Etapa 5: La observación.
La observación comprende el conjunto de operaciones por medio de las cuales se confronta el modelo de análisis con los datos observables. En esta etapa se reúne mucha información que luego se analizará en una etapa posterior.La observación comprende tres operaciones:
- Concebir el instrumento capaz de proporcionar información adecuada y necesaria para probar las hipótesis.
- Probar el instruemnto de observación antes de utilizarlo sistemáticamente, de modo que se asegure su grado de adecuación y precisión.
- Recopilar los datos aplicando el instrumento de observación.
Etapa 6: El análisis de la información.
En esta etapa se trabaja con la información obtenida por la observación, para presentarla de manera que se puedan comparar los resultados observados con los resultados que se esperan de la hipótesis. Esta etapa comprende de tres operaciones:
- Descripción de los datos
- Medición de las relaciones entre las variables
- Comparación de las relaciones observadas con las relaciones teóricas que se esperan de las hipótesis y medir la desviación entre las dos. Si la desviación es nula o baja quiere decir que la hipótesis se confirmó. De lo contrario es necesario examinar de dónde proviene la desviación y extraer conclusiones.
Etapa 7: Las conclusiones.
La conclusión de un trabajo de investigación social comprenderá tres partes:
- Revisión de los aspectos principales del procedimeinto: comprende la presentación de la pregunta inicial, presentación de algunas características del modelo de análisis, del campo de observación, de los métodos aplicados, y comparación de datos observados y los esperados.
- Nuevas aportaciones al conocimiento: conocimientos nuevos relativos al objeto de análisis, y nuevos conocimientos teóricos.
- Propuestas prácticas.
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se elabora después de analizar los resultados que es: observación,hipótesis,expirementacion,conclusiones ㏑
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