Question

El desarrollo de la actividad me permitirá lograr la siguiente meta:
Ana, al responder la pregunta “¿De qué manera obtienen el agua en tu
localidad?”, escribió que una vez por semana llega el camión cisterna a vender
agua. Además, como amanece siempre nublado, “atrapan el agua de la niebla”
para usarla cuando es necesario.
Reflexiono y respondo:
— ¿A qué se refiere Ana cuando dice que “atrapan el agua de la niebla”?
— ¿Cómo obtendrán el agua de la niebla?
 Escribo una o dos posibles respuestas a la pregunta de investigación.
¡Muy bien! Para formarme una mejor opinión, necesito un plan e investigar. De
ese modo, mi opinión estará basada en evidencia científica.
 Escribo mi plan de investigación en el cuaderno o en una hoja de reúso. Para
ello, hago una lista de acciones que me permitirán obtener las ideas y la
información que necesito, así como una lista de materiales o recursos.
 Leo el texto “La técnica de captación del agua de la niebla” que me ayudará a
responder la pregunta de investigación. Para eso, anoto mis respuestas a las
siguientes preguntas:
— ¿Qué es la niebla? ¿En qué regiones del Perú se formará la niebla?
— ¿De qué manera las plantas captan el agua de la niebla? ¿Cómo se nota esa
técnica?
— ¿En qué se basa la captación de agua de niebla hecha por las personas?
¿Qué materiales utilizan?
— ¿Cuál es el procedimiento de la captación de agua de niebla? ¿Cuánta
cantidad de agua se puede obtener al día?
— ¿Qué problema resuelve la captación del agua de la niebla?, ¿por qué?
ACTIVIDAD 2 ¡Atrapar niebla para tener agua!
Explicar el proceso de atrapar la niebla para obtener agua,
que será tomado en cuenta en la elaboración del afiche.
ACTIVIDAD 2 Atrapamos niebla para tener agua
Pregunta de investigación
¿Qué beneficios traería obtener agua de la niebla?
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Answer 1

Respuesta:

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