• Asignatura: Geografía
  • Autor: yahooemail
  • hace 4 años

COLOCO 5 ESTRELLAS Y CORONA
Características de los territorios indígenas, coloniales y estatales.
¿Qué cambios se produjeron? En cada uno de los territorios
Porfavor


yahooemail: Estoy en 2do de secundaria
yahooemail: Ayuda porfavor
leslysillap2010: listo yo estoy en primero de ballillerato
leslysillap2010: osea sexto

Respuestas

Respuesta dada por: leslysillap2010
1

Respuesta:

e

El trabajo en grupo para examinar una propuesta de contenido se vio enriquecido con la participación de los senadores

indígenas Jesús Piñacué y Gerardo Jumi, como tam bién de Luís Evelis Andrade, presidente de la ONIC, Cacildo

Yépez, de la ONIC, María Helena Tovar, José Sebastián Jansasoy, Enrique Lagarte, en representación del senador

Rojas Birry, Álvaro Velasco, en ausencia del representante Efrén Tarapuez, José Soria, secretario de la OPIAC.

sta es una gran oportunidad para examinar

qué está pasando hoy dentro de los pueblos indígenas de Colombia y por ende cómo

están viviendo sus niños, niñas y jóvenes.

El propósito inicial del informe fue contribuir

a la preparación de la “XIII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno”, que se llevó a cabo en Santa Cruz de la

Sierra, Bolivia, en el mes de noviembre de

2003, como también disponer de un documento que muestre el panorama general en

el que se encuentran los pueblos indígenas

de Colombia y por ende sus hijos. “Invertir

en la niñez marginada, indígena y

afrodescendiente: un compromiso para la

inclusión social plena”, que retoma algunas pautas de acción esbozadas en las conclusiones de la consultoría para UNICEF de

Luis Enrique López antes mencionada. Sin

embargo, dado que la situación de los pueblos indígenas colombianos, en medio de

un contexto de conflicto político, económico,

social, cultural y armado, no se encuentra

reflejada en dicho informe, tanto como en la

declaración, UNICEF Colombia puso en

consideración la necesidad de complementar esta visión panorámica con información

específica sobre Colombia.

Se trata de informar sobre los pueblos indígenas y dentro de ellos, sus niños, niñas y

adolescentes, haciendo énfasis en las dificultades respecto a la “inclusión social” y a la

garantía de derechos. Ello tiene que ver necesariamente con: a) el conflicto armado y el

respeto a la vida (individual y colectiva) en

medio de éste; b) el desplazamiento indígena y c) la afectación al territorio2 , además de

la definición y aplicación de políticas públicas que afectan el respeto y la garantía de los

derechos y la inclusión social de estas poblaciones, en especial a los derechos económicos, sociales y culturales.

La realidad de los indígenas en Colombia

será examinada bajo tres campos: a) los

derechos humanos referidos a pueblos indígenas; los aspectos formales constitucionales y legales que guían el reconocimiento

y valoración a su condición de pueblos y

sujetos de derecho colectivo, b) la distancia

entre los mandatos constitucionales y legales respecto de la eficacia en la construcción del Estado social de derecho y las condiciones materiales y espirituales reales en

que viven hoy los pueblos indígenas y sus

hijos, a la luz de los derechos humanos indígenas y, c) los principales desafíos.

Dadas las dificultades para obtener información éste documento ha de leerse como el

comienzo de una tarea por concluir. Representa por lo tanto un ejercicio sinérgico en el

cual se potencian diferentes datos para configurar una panorámica que invita a fortalecer

la capacidad de quienes en nombre propio o

institucional pueden contribuir a cambiar este

estado de cosas atentatorio contra la vida

misma.

Explicación:

amigas o amigos plis


yahooemail: Perdón pero creo que no tiene nada que ver con mi tarea
yahooemail: Me podes contestas como si fuera un tipo cuadro porfavor
leslysillap2010: lo siento per
leslysillap2010: pero no se como ayudarte en eso y hice lo mejor que pude ok
yahooemail: Ok
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