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Respuesta:
Se planea el área de Educación Artística, como un área de formación que estimula el desarrollo de los procesos, saberes, competencias y valores básicos y fundamentales de las personas y de los grupos, pues formación integral y desarrollo integral son constantes para el desarrollo del quehacer educativo.
La dimensión estética en lo artístico es la capacidad profundamente humana de conmoverse, sentir , expresar, valorar y transformar las propias percepciones con respecto a si mismo y nuestro entorno de una manera integrada y armónica, es decir, existe un permanente ir y venir de adentro hacia fuera y de afuera hacia adentro.
Pretendemos realizar una programación que se ajuste a las necesidades de los alumnos mediante la utilización de recursos accesibles y de actividades agradables que atraigan la atención y sensibilicen para el logro de una formación integral la cual es nuestra meta.
OBJETIVO GENERAL.
Identificar la importancia y desarrollar las diferentes manifestaciones artísticas, como elemento fundamental en el desarrollo tecnológico y humano desarrollando el sentido critico, mediante la observación y análisis del medio, estimulando el desarrollo de habilidades y destrezas y la valoración de las actividades individuales y grupales orientando a la iniciativa y la creatividad.
JUSTIFICACIÓN
La educación artística como disciplina le proporciona al educando elementos de juicio y trabajo para que haciendo uso del conocimiento, utilice las técnicas aprendidas y su propia iniciativa y creatividad, le permitan el desarrollo y adquisición de criterios y habilidades tendientes a establecer una estrecha relación entre él y su entorno y con la aplicación de esas habilidades poder expresar a través de ellas su pensamiento y visión del mundo en la vida.
MISIÓN.
Desarrollar las aptitudes artísticas en cada uno de los alumnos.
VISION
Es nuestro propósito buscar que el alumno proyecte sus habilidades y destrezas con el propósito de mejorar el conocimiento y práctica de las demás áreas y lo canalice a la vez como complemento en su vida extraescolar.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
La Educación Artística desempeña una función en el desarrollo físico, ético estético e imaginativo de los alumnos, en la ejecución del trabajo artístico, se incremente la percepción, se promueve gradualmente el control y afinamiento de las habilidades motoras, se desarrolla orientación espacial, se libera la intuición y se enriquece la imaginación, la memoria táctil, visual, auditiva y la creatividad .
Para alcanzar lo anterior se realizarán:
• Elaboración de textos escritos
• Realización de talleres prácticos de creación y expresión
• Elaboración de planchas de expresión, mediciones y trazados.
• Prácticas y ejercicios de ritmo y manejo de conceptos musicales.
• Elaboración de trabajos relacionados con otras áreas.
• Utilización de materiales reciclables y reutilizables.
LOGROS GENERALES DEL AREA
1. Que su competencia artística y el desarrollo de las habilidades viso manuales y auditivas, le permitan realizar ejercicios de motricidad utilizando los medios adecuados para avanzar en la perfección de los diferentes campos del arte.
2. Desarrollar el sentido crítico mediante la observación y análisis de las diferentes manifestaciones del medio, estimulando el desarrollo de habilidades y destrezas a nivel individual y grupal.
METAS DE CALIDAD
HABILIDADES Y DESTREZAS A LOGRAR
1. Coordinación psicomotriz
2. Habilidades expresivas
3. Desarrollo perceptivo del medio
4. Lateralidad derecha e izquierda - izquierda-derecha
5. Horizontalidad y verticalidad
6. Observación y análisis
7. Motricidad fina
8. Conocimiento de estructuras
9. Sombreados, trazados y mediciones
10. Respeto por el entorno demostrando sentido de pertenencia por lo nuestro.
Explicación:Esta un poquitolargo espero te sirva