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the school web page.
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At Redfield School we believe in a modern approach
to education. Of course, students here!
traditional subjects such as Maths and History, but they
also?
more practical skills, such as
which we think are important for life. As
well as the main subjects, there are lots of extra classes,
such as Yoga and
Design, We only have
exams once a year and we don't expect
students to spend a lot of time 6
for them. We
believe that old fashioned methods of learning such as
lots of facts aren't important in the modern
world. The internet is there to check facts, so people don't
need general
in the same way that they did
50 years ago. We believe it's more important to teach our
students critical
skills so they can form their
own opinions. We want our students to be 10
and use their imagination in everything they do. We also
believe that 11
is a really important skill, so we
encourage our students to work with each other in groups.
We are lucky to have a lot of 12
young musicians
here, and all our music groups give a
to the
whole school at the end of each term.
Respuestas
Respuesta:
11 SEP 2004 - 00:00 CEST
De los muchos 11 de septiembre que nuestra retina sentimental empieza a acumular, abrumada de tanta carga histórica, el nuestro, el más lejano en lo temporal y más cercano en lo simbólico, es el que consigue las dosis más altas de retórica inútil. Retórica a ambos lados del puente aéreo, que si en casa tenemos vocacionales de la palabra gruesa, en el otro lado los hay profesionales. En estos días previos a la Diada, mientras el mundo hervía por los costados y la Torres Gemelas se convertían en un presente de escuelas rotas y niños asesinados, aquí intentábamos poner orden a nuestro caos mental colectivo. ¿Haremos ofrenda a Rafael o no la haremos? ¿Seremos o no seremos? Y las noticias nos traían alguna sonrisa en forma de posible juicio a Pinochet, y otro 11 de septiembre, chileno y doliente, querida Amanda, nos retornaba con alguna esperanza. Pero el mundo mundial queda lejos de la plaza de Sant Jaume, especialmente cuando el horizonte lejano que dibujamos está bajo de calorías. Así hemos asistido al lindo espectáculo de gozar de un espléndido Gobierno nuevo nuevito, con discurso viejo viejito. Tengo que decir, con dolor de ingle, que desde que tenemos una nueva etapa en Cataluña y nuestras esperanzas de cambio se han alzado con la copa del triunfo, el discurso nacional no se ha enterado, y palpita con la misma vejez jurásica con la que se había arrastrado desde hace tiempo. Primero fue el debate sobe la Feria de Abril. Es decir, en plena sociedad multicultural, multiétnica y pluriempleada, aquí nos preocupa el sexo de los ángeles andaluces. Después fueron varios debates menores, que si el himno, que las banderas, y culminamos, cual carrera hacia el agujero, en el gran debate sobre la Diada. Es decir, culminamos en la nada. ¿Puede alguien decirme de qué sirven estos debates inútiles, antiguos y nutridos de una estética espesa?
Algunas reflexiones a vuelo de pájaro. Todos los países tienen sus días simbólicos. Los países a medio es el que más milita en la ofrenda patria, por la vía de hacerse el ofendido. Y eso que es el partido heredero de los que nos fastidiaron el invento... El debate sobre la nueva Cataluña no puede basarse en lo simbólico ni en lo histórico, aunque respete y mime esos aspectos. Generalmente detrás de un debate retórico lo que hay es, lisa y llanamente, una falta grave de ideas. Ergo, ¿podremos conseguir algún día, en un futuro cercano, que nuestro día simbólico por excelencia sea la puerta de entrada de una reflexión sobre la Cataluña real, y no el cementerio donde de cuatro