1. Escribe cada una de las oraciones en las que adviertas falta de cohesión.
Fundamenta brevemente el porqué.
En su explicación, el profesor hizo evidente todos los aspectos del problema.
El grupo de personas aplaudieron al disertante.
La pared es de color blanco.
En la calle habían varias personas.
Se lo comunico a ustedes.
De acuerdo a tu punto de vista, estoy equivocado.
Corrige este texto para que no haya tantas repeticiones.
2. Ordena las siguientes oraciones de forma tal que generes un párrafo coherente y cohesivo, usa signos de puntuación
Se sentó encima de él
Un niño le regaló el suyo
El payaso volvió a estar feliz y contento
El globo explotó y el payaso se puso a llorar
Un payaso infló un globo
Pluma, tintero y papel
Para escribir una carta
Una, dos y tres
A mi querido Manuel
Allí se refugia cuando llueve y hace mal tiempo
El castor vive en el río
Tiene unos dientes muy afilados
Con las ramas construye una balsa
Con ellos corta ramas de los árboles
3. Reescribe el siguiente párrafo, ubica en los espacios en blanco la oración que está en la parte final y que le da coherencia y cohesión al texto
_______ así que nos enseñó algunas de sus canciones y otras de sus cantantes favoritos; según él, no gusta del bolero o la balada porque________. Como la idea era ______ nos dirigimos a la casa de Miguel y _________. Del restaurante partimos hacia la casa de Rafa y de allí al cine. Pero, como ______ así que tuvimos que quedarnos platicando y comiendo algo mientras esperábamos la hora de partir cada uno a su casa.
Salir a comer con Isabel, Kevin y Mariana.
el amor es el inicio de la palabra amargura.
Jacinto ama la música andina, la caribeña y la clásica.
esperamos a Juan Carlos para ir todos juntos
Nos tardamos mucho, ya no había entradas para ninguna función.
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solo me gano 15 puntos y ya
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