QUE HAS ENTENDIDO SOBRE EL CLIMA, RELIEVE Y EL AGUA.
Respuestas
Respuesta:
"Este es el primero de dos cursos con los cuales se estudia la dinámica de los sistemas terrestres:
litosfera, hidrosfera, atmósfera y biosfera, la forma en que se interrelacionan entre si y con las
actividades humanas. Tienen como propósito iniciar al estudiante normalista en la sistematización y
profundización paulatina de los conceptos y nociones que permiten comprender los procesos que
dieron origen al planeta y ofrecerles las experiencias de aprendizaje encaminadas al análisis y estudio
de la evolución de nuestro planeta; como la formación de la corteza terrestre y sus cambios; la
atmósfera, donde se analizan los elementos y factores del clima y la diferencia de este con el estado
del tiempo y la hidrosfera, es decir, el estudio de la dinámica de las aguas oceánicas y continentales.
Es importante analizar estas asieras geográficas como los grandes sistemas terrestres y las
condiciones que permiten La existencia de la vida y la formación de las diversas regiones naturales.
La comprensión de los fenómenos naturales, como los que se estudian en estos cursos, permiten
analizar los efectos que producen sobre las actividades humanas. Par ello, en el primero se estudian
los procesos de la corteza terrestre; sus fenómenos internos y externos, se revisan con la intención de
identificar los riesgos geológicos - geomorfológicos a que esta expuesta la población y en
consecuencia, participar en diversas acciones de prevención que eviten o contrarresten situaciones de
desastre.
Los conceptos fundamentales para el primer curso se refieren al estudio de los procesos internos como
la teutónica de placas -que es la base para el análisis de fenómenos como la sismicidad y el
vulcanismo-, su vinculación con la deriva continental en la formación del relieve continental y
submarino. También se estudian los procesos externos, es decir, los agentes modificadores del
relieve: el intemperismo y la erosión. Es necesario que los normalistas analicen la interrelación entre
la estructura interna y externa de la tierra, ya que a través de la comprensión de estos procesos
podrán valorar la relación que existe entre el use que los grupos humanos hacen del espacio
geográfico y los riesgos naturales a que se enfrentan, así como adquirir una cultura de la prevención
ante fenómenos tales como la remoción en masa, erupciones volcánicas, hundimientos, corrientes de
lodo, aludes, avalanchas y la erosión. Es importante que los alumnos reconozcan que cualquier lugar
del país es un ejemplo de esta interrelación y utilicen el entorno como recurso para el aprendizaje del
tema.
Los conceptos que deben tratarse en el estudio de la hidrosfera son las propiedades físicas, químicas y
biológicas del agua como elemento vital para el desarrollo de la vida en el planeta. El estudio de las
aguas oceánicas y
Continentales, incluyendo las subterráneas, permitió conocer los recursos y su utilidad para las
diversas actividades humanas.
La dinámica de las aguas oceánicas permite comprender la influencia de las corrientes marinas, las
mareas y el oleaje en el clima y en las actividades humanas que se desarrollan para aprovechar los
Explicación:
hola