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8
Respuesta:
- Tener un objetivo didáctico.
-Necesitar de un dispositivo digital para acceder (computadora, smartphone, etc.)
-Ser interactivo.
-Tener la función de individualizar el trabajo.
- Ser fácil de usar.
Hay esta :)
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4
Las cinco características que distinguen a un software educativos son según (Pere,2000): finalidad didáctica, uso del ordenador, interacción, individualización del trabajo y facilidad de uso. Ahora, veamos brevemente ¿en qué consiste cada una de estas características?
A. Finalidad Didáctica: están elaborados con una intención pedagógica y en función de unos objetivos de enseñanza.
B. Uso del ordenador: no requiere de mayor explicación. Sabemos que un software es para ser explorado a través del ordenador.
C. Interacción: estimulan la participación del estudiante y el intercambio de información entre el estudiante y el ordenador.
D. Individualización del trabajo: le permiten al estudiante o usuario trabajar de forma individual, de acuerdo a su propio ritmo de aprendizaje.
E. Facilidad de uso: los conocimientos requeridos para el uso de estos programas es mínimo. El usuario o estudiante, sólo debe seguir las instrucciones que el programa le ofrece tanto para accesar a él como para navegar en él.
A. Finalidad Didáctica: están elaborados con una intención pedagógica y en función de unos objetivos de enseñanza.
B. Uso del ordenador: no requiere de mayor explicación. Sabemos que un software es para ser explorado a través del ordenador.
C. Interacción: estimulan la participación del estudiante y el intercambio de información entre el estudiante y el ordenador.
D. Individualización del trabajo: le permiten al estudiante o usuario trabajar de forma individual, de acuerdo a su propio ritmo de aprendizaje.
E. Facilidad de uso: los conocimientos requeridos para el uso de estos programas es mínimo. El usuario o estudiante, sólo debe seguir las instrucciones que el programa le ofrece tanto para accesar a él como para navegar en él.
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