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Los resultados que se presentan hacen referencia al tratamiento globalizado de la geometría, y a la investigación sobre qué competencias matemáticas se desarrollan al construir la maqueta. Se presenta el marco teórico sobre el que se fundamenta el aprendizaje basado en competencias. Y el análisis de las competencias puestas en juego en cada una de las fases de la construcción de la maqueta con alumnos de 3º de ESO. Los resultados de las evaluaciones externas PISA (2003) y las pruebas de diagnóstico de la Junta de Andalucía han puesto de manifiesto la falta de competencias relacionadas con el bloque de contenidos de la Geometría
Explicación paso a paso:
no se si te pueda servir esto
karencazcordova:
gracias.
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