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Manos a la obra
Formen equipos para trabajar.
Marquen cada cubo de madera con el
número que le corresponde (1, 2, 3 y 4).
Coloquen el cubo 1 en una tapa de la
balanza, y el 2 en la otra. Describan qué
ocurre.
¿Por qué se inclina la balanza?
Comprueben qué ocurre con otras
combinaciones y regístrenlas en la tabla
siguiente.​

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