Question

Desde esta guía vamos a reconocer las medidas de superficie y de capacidad.
Lee atento cada una de las indicaciones y cuando tengas dudas no dudes en escribirme para
ayudarte a resolverlas.
Actividad 1. Las figuras como las que a continuación aparecen, son muy familiares en la
escuela.
En las ilustraciones podemos ver la cancha de baloncesto, la puerta de entrada al salón de clase,
el tablero y el piso.
Observemos, por ejemplo, que tanto la cancha como la puerta y el tablero tienen formas
iguales, es decir, el contorno de cada una de estas figuras y el cuerpo geométrico, es el mismo.
GUIA DE APRENDIZAJE EN FAMILIA # 1
Nombre de la guía: medidas de superficie y capacidad.
Docente: Claudia Patricia
Hernández Arbeláez
Periodo 1
ÁREA: Matemáticas Grado: octavo Semana: 1,2,3
Tema o aprendizaje por mejorar: medidas de superficie y capacidad.
Estándar: Selecciono y uso técnicas e instrumentos para medir longitudes, áreas de
superficies, volúmenes y ángulos con niveles de precisión apropiados.
DBA: Utiliza y explica diferentes estrategias para encontrar el volumen de objetos regulares e
irregulares en la solución de problemas en las matemáticas y en otras ciencias.
Desempeño: Analiza cada situación problema, aplicando unidades de superficie y capacidad.
Objetivo de aprendizaje: establecer relaciones entre las diferentes unidades de medida y
selecciona las que son más apropiadas de acuerdo al contexto.
Materiales: material reciclable, lápiz, hojas, colores.
Criterios de evaluación: proceso adecuado de las actividades, asertividad, la puntualidad,
las actividades a desarrollar, el material construido pentominós, construcción de triángulos.
Bienvenidos a una nueva guía de aprendizaje que te ayudará a seguir recordando y aprendiendo
cosas nuevas al lado de tu familia, es un gusto seguir aprendiendo contigo desde casa. En esta
oportunidad vamos a aprender acerca de las medidas de superficie y de capacidad. Para lo cual
es importante que sigas cada una de las instrucciones y realices las actividades propuestas.
Introducción
¿Qué voy aprender?
¿Qué podemos decir del tamaño de esas figuras? ¿Serán iguales?
¿Qué debemos hacer para conocer con exactitud la diferencia entre una figura y otra?

Answer 1

Respuesta:

no sé lo siento mucho