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Respuesta:
Este estudio tiene como objetivo discutir las contribuciones de trabajo percusión corporal en las clases de Educación Física. Para este fin se utilizó como metodología de la revisión de la literatura. Existe un debate sobre el posible contenido de las propuestas que se desarrollarán en las clases de educación física, algunas discusiones Incluso señalan las dificultades debido a los pocos recursos físicos y materiales disponibles para el desarrollo de las clases. La percusión corporal puede ser una propuesta para ser desarrollado independientemente de las condiciones que el maestro tiene. Sirve como los Parámetros Curriculares Nacionales (Brasil, 1997), el contenido rítmico y expresivo actividades, y proporciona práctica que huyen de los contenidos tradicionales como los deportes. Las ayudas de percusión corporal en el desarrollo de la coordinación motora, la memoria, mejora el pensamiento y la concentración, ayuda a la creatividad y el sentido rítmico. Favorece el desarrollo motor del estudiante lo que le hace tener una buena coordinación y conciencia corporal, el desarrollo de habilidades y expresiones, el sentido del tiempo y del espacio y organización del entorno en que viven. Seifert (2010) indica que, además de los factores ya mencionados, la percusión corporal contribuye a la (re) descubrimiento del cuerpo, trae bienestar físico y mental, así como una mejor interacción y socialización. Llegamos a la conclusión de que este estudio contribuye con el fin de despertar la atención de un profesor de educación física sobre este contenido y por lo tanto sugiere más investigación sobre la aplicación de la percusión corporal en clase, lo que permite un trabajo más variado, más participación y motivación del estudiante, valorando cultura movimiento del cuerpo.
Explicación:
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