Respuestas
Explicación:TIPOS DE NADADORES
Agustín Artiles Grijalba – Champi. Todos los nadadores no son iguales y las razones que les impulsan a practicar la natación dependerán de los intereses particulares de cada uno. ...
LOS MACHACAS O VOLUNTARIOSOS. ...
LOS TALENTOSOS O CUALIFICADOS. ...
LOS SOBRADOS. ...
LOS FLIPADOS. ...
LOS NADADORES MÁSTER. ...
LOS CUMPLIDORES. ...
LOS SOCIABLES.
Respuesta:
En el presente estudio se pretende evaluar la relación entre los valores, la orientación motivacional, los motivos y el compromiso del entrenador y del nadador para practicar la natación. Se analizan dichas relaciones para establecer posibles valores y motivaciones que influyen en el compromiso que el nadador con discapacidad física federado establece con la práctica de este deporte.
Para ello se estudian 77 nadadores y 23 entrenadores de 21 clubs de natación de territorio catalán y español, mediante la aplicación del cuestionario de valores CVS Schwartz (Schwartz y Bilsky, 1990) que recoge la puntuación de los valores que guian la vida; el cuestionario EMD (Pelletier y cols., 1995) que recoge los comportamientos y el tipo de motivación de los entrenadores y deportistas; el cuestionario MPAM-R (Ryan y cols., (1997) que evalúa los motivos por los cuales entrenadores y nadadores practican la natación; la versión española del Sport Questionaire –SCQ (Scanlan y cols., 1993) que mide el compromiso con el deporte de ambos colectivos y los factores que lo predicen; y el cuestionario de clima en el deporte, para evaluar la percepción de apoyo a la autonomía que tienen los nadadores respecto a sus entrenadores (Deci y Ryan, 1985).
Los resultados muestran que el factor edad es un factor determinante en los intereses de nadadores y entrenadores. En cuanto a los nadadores, están más centrados en aspectos sociales (en el grupo de iguales) y los entrenadores están más centrados en el aspecto laboral (en crecer profesionalmente). Se identifican valores comunes entre los dos grupos como: autonomía, salud y trabajo personal. La motivación de los entrenadores está más orientada a conocer y la de los nadadores a conseguir cosas y a experimentar. El compromiso se produce cuando los nadadores obtienen diversión con lo que hacen y cuando el entrenador les da autonomía para hacerlo.
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