Respuestas
Respuesta:
El incremento de alumnado inmigrante en las aulas lleva a los centros educativos que tener que
adaptarse para dar respuesta a las nuevas demandas sociales. En este trabajo abordaremos la
educación intercultural desde el uso de la Tecnología de la Información y la Comunicación
(TIC), buscando conocer la percepción que tienen los docentes sobre cómo se trabaja la
competencia intercultural en las aulas a través de las TIC. Se ha llevado a cabo una
metodología cuantitativa a través del cuestionario Rodríguez-Izquierdo (2015), que a través de
tres escalas analiza la realidad de un centro educativo con un amplio número de alumnos
inmigrantes. Los resultados muestran la percepción positiva que tienen los docentes sobre el uso
de las TIC para trabajar la competencia intercultural aunque no se sienten preparador para su
implementación en las aulas. No obstante, son conscientes de que la interculturalidad hay que
abordarla adecuadamente en las aulas. Siendo necesaria una formación inicial y continuada
por parte del profesorado en TIC.