• Asignatura: Educ. Fisica
  • Autor: stephanierocha821
  • hace 4 años

AYUDAAAAAAAAAAAA
8. Elabore una reflexión sobre la relación entre los reglamentos deportivos y juego limpio.
9. Haga la descripción de cinco juegos de infancia y su incidencia en el desarrollo corporal, social y
emocional.
10. Según la experiencia del año anterior, indique cómo evaluaría la condición física personal en fuerza
muscular, resistencia, velocidad, flexibilidad, agilidad y coordinación.


Conejito145: Haber estas hay que te la voy acontestar
stephanierocha821: si
stephanierocha821: aca estoy
Conejito145: perdon por no contestar es que acoste temprano
pablohilariorodrigue: tranquilo yo lo hize por ti
Conejito145: eres una mala pero me gane puntos
Conejito145: esa era la respuesta que iva a poner
pablohilariorodrigue: ah perdon
Conejito145: tranquila igual adivinastes la respuesta

Respuestas

Respuesta dada por: pablohilariorodrigue
2

Respuesta:1 El deporte (y ejercicio físico) es salud, pero también a través de él podemos aprender muchos valores, como el del compañerismo o el juego limpio. Es esencial que, si quieres que tu hijo practique alguna clase de deporte, le enseñes lo importante que es el respeto al adversario y tú mismo, como padre o madre, le des ejemplo con tu comportamiento.

A menudo vemos en la televisión casos de competiciones deportivas que acaban en pelea entre jugadores, sus padres o incluso otros espectadores, dando un pésimo ejemplo a los niños que un día serán adultos. Por ello hemos rescatado este código 'fair play' de la FIFA con 10 reglas de juego limpio en el deporte que nunca debemos olvidar, seamos niños o adultos.

2 El juego infantil ayuda a adquirir hábitos saludables y a formar el carácter del niño/a. Mediante la observación del juego podemos conocer la psicología del niño/a y su evolución. El juego es placer, experiencia en libertad, proceso, acción, ficción,… es una actividad seria que implica gran esfuerzo por parte del niño/a. Contribuye al desarrollo infantil de forma global, ya que ayuda a desarrollar de forma adecuada el ámbito psicomotor, el afectivo social y el intelectual. Mediante el juego, el niño/a, actúa, reflexiona, se expresa, descubre el mundo que le rodea.

3  El siguiente artículo únicamente pretende acercarse, teóricamente, a uno de los bloques de contenido que aparecen en el currículo oficial de la materia de Educación Física para la Educación Secundaria, tras la revisión conceptual llevada a cabo sobre diferentes temarios para oposiciones. Es una aproximación conceptual con la intención de orientar al lector hacia un desarrollo más extenso y exhaustivo de la materia y sobre todo individual. Este hecho es, para nosotros, el más importante, es decir, trabajar en profundidad como profesores de Educación Física en cada aspecto de nuestra materia teniendo siempre presente el conocimiento existente y caminando hacia la innovación y el desarrollo individual de cada contenido educativo tratado.

Explicación:


pablohilariorodrigue: aqui te mande la tarea
stephanierocha821: ok
stephanierocha821: gracias
pablohilariorodrigue: de nada
Respuesta dada por: Conejito145
1

Respuesta:

El deporte (y ejercicio físico) es salud, pero también a través de él podemos aprender muchos valores, como el del compañerismo o el juego limpio. Es esencial que, si quieres que tu hijo practique alguna clase de deporte, le enseñes lo importante que es el respeto al adversario y tú mismo, como padre o madre, le des ejemplo con tu comportamiento.

A menudo vemos en la televisión casos de competiciones deportivas que acaban en pelea entre jugadores, sus padres o incluso otros espectadores, dando un pésimo ejemplo a los niños que un día serán adultos. Por ello hemos rescatado este código 'fair play' de la FIFA con 10 reglas de juego limpio en el deporte que nunca debemos olvidar, seamos niños o adultos.

2 El juego infantil ayuda a adquirir hábitos saludables y a formar el carácter del niño/a. Mediante la observación del juego podemos conocer la psicología del niño/a y su evolución. El juego es placer, experiencia en libertad, proceso, acción, ficción,… es una actividad seria que implica gran esfuerzo por parte del niño/a. Contribuye al desarrollo infantil de forma global, ya que ayuda a desarrollar de forma adecuada el ámbito psicomotor, el afectivo social y el intelectual. Mediante el juego, el niño/a, actúa, reflexiona, se expresa, descubre el mundo que le rodea.

3  El siguiente artículo únicamente pretende acercarse, teóricamente, a uno de los bloques de contenido que aparecen en el currículo oficial de la materia de Educación Física para la Educación Secundaria, tras la revisión conceptual llevada a cabo sobre diferentes temarios para oposiciones. Es una aproximación conceptual con la intención de orientar al lector hacia un desarrollo más extenso y exhaustivo de la materia y sobre todo individual. Este hecho es, para nosotros, el más importante, es decir, trabajar en profundidad como profesores de Educación Física en cada aspecto de nuestra materia teniendo siempre presente el conocimiento existente y caminando hacia la innovación y el desarrollo individual de cada contenido educativo tratado.

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