Respuestas
Respuesta:Dirigir procesos como el de
educación musical en cualquier
nivel educacional, a partir de su
repercusión social, implica que la
contribución al desarrollo de la
cultura musical de los profesionales
de la educación se conciba como
un desafío. El ciudadano debe
poseer cultura musical como
componente de la cultura general
integral, a este propósito debe
contribuir el docente.
ABSTRACT
To direct teaching-learning
processes such as musical
education in any educational level
implies the challenge of contributing
to the development of musical
culture in education professionals.
Teachers must contribute to the
purpose of making people should
have musical culture as a
component of a general and
integrated culture.
Palabras claves: Cultura musical,
musicalización, promotor cultural.
Key words: musical culture,
musicalization, cultural promoter.