Respuestas
Respuesta:
No
Explicación:
Los padres y los hijos no enseñar las culturas y tradiciones no seguir con el legado familiar
Respuesta:
El presente estudio ejemplifica de modo específico unhecho que no es único y
que da cuenta de la influencia de la escuela en la pérdida de la identidad cultural de
las comunidades originales en distintas latitudes en todo el mundo.
Este hecho que históricamente ha golpeado a las comunidades constituidas por
minorías o etnias que no tienen el poder para oponerse a las sociedades globales de
las que forman parte, en la actualidad se ve potenciada por un fenómeno propio de
nuestros tiempos, la globalización, que sobrepasando fronteras propicia una suerte de
macrocultura a nivel mundial lo que incide –a no dudarlo- en la pérdida de la identidad
propia.
Algunas de las conclusiones se señalan a continuación:
• la sociedad mapuche vive un proceso desintegrativo que propicia –en
especial entre los jóvenes- una pérdida de su identidad y conciencia
étnica;
• la educación formal escolarizada no responde a los procesos
formativos propios de la etnia mapuche de carácter eminentemente
informal;
• las prácticas educativas impuestas han mantenido al pueblo mapuche
al borde la asimilación y total aculturación, como consecuencia de la
impertinencia del curriculum oficial y carencia de funcionalidad
sociocultural: