Respuestas
Respuesta:
1× El supuesto funcionalista en la sociología de la educación
crítica
2× Retórica de las funciones
3× Retórica del control socia
4× El sistema escolar como campo multi-integrado
Explicación:
La mayoría de la sociología de la edu-
cación crítica es una simple inversión
de la sociología funcionalista clásica en
su explicación del sistema escolar. La
escuela se explica en ambos casos por
su función de reproducción del orden
social. Se analizan y critican algunos
de los recursos retóricos que apunta-
lan este tipo de explicación, poniendo
en evidencia asimismo su inadecuación
con la evidencia empírica existente. Se
propone una alternativa a partir de los
análisis de Weber y de Archer, para
explicar el sistema escolar como un
campo autónomo, multi-integrado y
perpetuamente inestable.