1) Completa los espacios vacíos con las siguientes palabras: amplitud, ángulo, cóncavo, convexo, inferior,mayor, menor, obtuso y semirrectas.
Dos ____________ que se unen en un punto forman un ángulo. Atendiendo a la amplitud del ángulo, este
puede ser, entre otros; agudo, si su ___________ es menor de 90°, nulo si es igual a 0° y ___________ si
su amplitud es mayor a 90° y menor a 180°.
El ángulo agudo es aquel de ___________ amplitud que el ángulo recto. El ángulo obtuso es de _________
amplitud y el ángulo nulo es igual a 0°.
Por otro lado podemos clasificar los ángulos en cóncavos y convexos. El ángulo ________ es aquel que
tiene una amplitud superior a la del _______ llano, sin embargo, el ángulo ______ es aquel que tiene una
amplitud __________ a la del ángulo llano.
2) Sumar los siguientes ángulos y expresarlos en grados, minutos y segundos
a) 30° 25 ́ + 15° 46 ́ 37 ́ ́ b) 56° 48 ́ 39 ́ ́ + 67° 26 ́ 25 ́ ́ c) 12 ́ 47 ́ ́ + 123° 56 ́ 19 ́ ́
3) Construya los siguientes triángulos:
a) Equilátero de 3,5 cm
b) Rectángulo de catetos 3 y 2,5 cm, respectivamente
c) Isósceles de base 4,5 cm y con ángulos iguales de 65° d) Un escaleno cualquiera
4) Calcula, dibuja y responde. Si dos ángulos interiores de un triángulo miden 30° y 40°, ¿Cuánto mide el tercer
ángulo? Y si miden 45° y 72°, ¿Cuál es la amplitud del tercero?
5) Si los catetos de un triángulo rectángulo miden 3 y 4 cm, respectivamente. ¿Cuánto mide la hipotenusa?
Aplique Teorema de Pitágoras.
6) La Torre Eiffel tiene una altura de 300 metros. Un turista está en la acera y la distancia desde la punta de la
torre hasta el turista es 380 metros. Calcule la distancia del turista a la base de la torre. Use Teorema de
Pitágoras.
7) Una persona está ubicada a 15 metros de un edificio y visualiza la cúspide con un ángulo de 60°. Calcule la
altura del edificio. Use razones trigonométricas.
8) Un triángulo rectángulo tiene una hipotenusa de 26 metros y un ángulo agudo que tiene una amplitud de
58° 25 ́ 40 ́ ́. Calcule el valor de los catetos. Use razones trigonométricas.
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Explicación paso a paso:pu
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Tanto creo que nadie va a resolver
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