¿Cuál es la importancia del contexto en el proceso de enseñanza - aprendizaje?
Necesito sus opiniones, por favor.
Respuestas
Respuesta:
la importancia de este tema del aprendizaje o enseñanza es q este tema es muy importante tanto para adultos como para los niños ya q sin enseñanza nunca habríamos podido estar donde estamos por ejemplo la tecnología la hicieron con enseñanza , el fuego con aprendizaje todos los descubrimientos los hicieron a través de estos dos factores eso te digo yo no sé si estar bien
Respuesta:
1.- FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA
La LOE, en su CAPÍTULO I, principios y fines de la educación, contempla que el
sistema educativo español, configurado de acuerdo con los valores de la Constitución y
asentado en el respeto a los derechos y libertades reconocidos en ella, se inspira en los
siguientes principios:
i) La autonomía para establecer y adecuar las actuaciones organizativas y
curriculares en el marco de las competencias y responsabilidades que corresponden al
Estado, a las Comunidades Autónomas, a las corporaciones locales y a los centros
educativos.
j) La participación de la comunidad educativa en la organización, gobierno y
funcionamiento de los centros docentes.
El contexto es inseparable de contribuciones activas de los individuos, sus
compañeros sociales, las tradiciones sociales y los materiales que se manejan. Desde este
punto de vista, los contextos no han de entenderse como algo definitivamente dado, sino
que se construyen dinámicamente, mutuamente, con la actividad de los participantes.
Un primer paso consiste en identificar y analizar las variables que configuran el
contexto. Hay que considerar y tener presentes todos aquellos elementos con influencia
básica en el diseño e implantación del proyecto. Ignorarlos deterioraría, sin duda, la
coherencia interna de la Programación Didáctica e influiría negativamente en su
aplicabilidad y validez. La naturaleza de cada una de las variables y las interacciones que se
den entre ellas nos indicarán hasta qué punto nuestros propósitos educativos son
asequibles.
Desde la perspectiva piagetiana, el entorno se ha venido contemplando como
técnica didáctica relacionada con el aprendizaje por descubrimiento. Para Piaget, el sujeto
aprende por un proceso de maduración individual, a través de sus propias acciones y en
interacción con la realidad. Desde esta perspectiva, todo aprendizaje es un descubrimiento
del saber por parte del individuo. Es en el contexto cercano donde el alumno se pone en
contacto directo con la realidad para encontrarse con la posibilidad de "descubrirla".
Explicación:
Espero que te sirva mi opinion dame coronita pliss