• Asignatura: Historia
  • Autor: dannalesmes
  • hace 4 años

escribe un texto sobre la importancia de llevar a la práctica los 7 aprendizajes ​

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Respuesta dada por: HelenCT
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El actual interés por el tema de las Estrategias de aprendizaje, es en parte promovido por las nuevas  orientaciones psicopedagógicas, en investigaciones realizadas sobre el tema se ha comprobado que los  estudiantes con éxito difieren de los estudiantes con menos éxito en que conocen y usan estrategias de  aprendizaje más sofisticadas que la pura repetición mecánica. Es opinión común que la inversión en la  mejora de las estrategias de los estudiantes es más rentable académicamente, que la mejora de las  técnicas instruccionales o los materiales de enseñanza. Pero, este tema no es realmente nuevo. A lo largo de  las décadas se han hecho aportaciones significativas desde diferentes concepciones y modelos que han  matizado el actual estado sobre la cuestión.

El constructivismo mantiene que la actividad (física y mental), que por naturaleza desarrolla la  persona, es justamente lo que le permite desarrollarse progresivamente, sentir y conocerse a sí mismo y a  la realidad externa. Ahora bien, este proceso de constructivismo progresivo que tiene lugar como resultado  de la actividad no tiene lugar en la nada, sino en base al medio que envuelve a la persona. La diversidad  humana se basa en la concepción interaccionista de las diferencias individuales.

Desde esta perspectiva se  reconoce la exigencia de características intrínsecas a la propia persona (determinadas posiblemente por su  carga genética) y de reconocer así mismo el papel que juega el medio (con sus mediadores familia,  profesores, medios de comunicación) en las diferentes situaciones en que se encuentra la persona. Las  diferencias individuales son el fruto de la interacción entre las características internas y las características del  medio externo, por ello la diversidad humana solo se puede entender y tratar adecuadamente si se  consideran ambos factores en interacción.

Algunas ideas básicas de esta concepción, como la necesidad de partir del nivel inicial del alumno  (conocimientos previos), conceptos como el de la ayuda contingente, plasticidad o adaptación de la  intervención pedagógica a la actividad del alumno, el grado de desarrollo o capacidad general del alumno,  la motivación para aprender (significativamente), así como sus intereses personales son, entre otros,  coincidentes con el planteamiento de la enseñanza adaptada.  

Espero te sirva :3

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