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El intercambio equitativo, así como el diálogo entre las civilizaciones, culturas y pueblos, basados en la mutua comprensión y respeto y en la igual dignidad de las culturas, son la condición sine qua non para la construcción de la cohesión social, de la reconciliación entre los pueblos y de la paz entre las naciones.
Hoy en día, la mayoría de los Estados se definen como pluriculturales y reconocen distintas expresiones de diversidad. Por lo tanto, es necesario diseñar mecanismos y arreglos políticos que posibiliten el entendimiento mutuo entre culturas y la gestión de esta diversidad. El término interculturalidad se ha vuelto cada vez más común en los últimos años para definir estos procesos, en particular en los marcos de la política y la educación. Sin embargo, si este uso recurrente de la palabra hace que nos parezca familiar, su interpretación puede variar considerablemente.
Para la UNESCO, la interculturalidad «se refiere a la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y a la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, a través del diálogo y del respeto mutuo». Lo que es clave aquí es la voluntad de encontrar soluciones a conflictos desde el intercambio igualitario, y su herramienta principal para lograrlo es el diálogo intercultural.
El diálogo intercultural es un proceso basado en el intercambio abierto y respetuoso entre individuos, grupos y organizaciones con diferentes antecedentes culturales o visiones del mundo. Uno de sus objetivos es desarrollar una comprensión más profunda de diversas perspectivas y prácticas para, así, aumentar la participación, libertad y capacidad de tomar decisiones, fomentar la igualdad y mejorar los procesos creativos (Consejo de Europa, 2008). Asimismo, la interculturalidad es entendida como un proyecto político, social, epistémico y ético que va dirigido a la transformación estructural y sociohistórica (Walsh, 2009).
La diferencia entre multiculturalismo e interculturalidad, planteada de manera sencilla —aunque tal vez un poco simplista—: el multiculturalismo se enfoca en la tolerancia a la diversidad y en la coexistencia entre culturas. Por otro lado, con la interculturalidad hay una insistencia en el componente relacional, en la interacción y el diálogo entre culturas. La interculturalidad presupone el multiculturalismo, porque para dialogar hay que fundamentarse en respeto mutuo y condiciones de igualdad entre quienes dialogan (Tubino, 2002). Sin embargo, los ideales de la interculturalidad son más amplios que los del multiculturalismo porque busca ir más allá de la simple coexistencia para, entonces, conseguir la convivencia y relaciones equitativas entre culturas. Con la interculturalidad, se enfatizan los intercambios y el aprendizaje mutuo entre diferentes grupos culturales.
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