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Esta estrategia tiene el propósito de introducir el uso de fracciones como medidas de longitud. Los alumnos comparan tiras para ver cuál es más larga, luego utilizan tiras como unidades para medir longitud y finalmente utilizan mitades, cuartos, tercios y otras fracciones de la unidad. Las fracciones adquieren sentido para los alumnos como una herramienta para medir o comparar longitudes de objetos. Empiezan a identificar fracciones equivalentes y formas convencionales de anotación de fracciones
Explicación paso a paso:
espero y te sirva de algo sígueme por favor gracias o almenos dame la coronita por favor gracias ☺️❤️
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