1. Escribir en su cuaderno las palabras y
ordenarlas posteriormente en una oración
coherente.
NOTA: NO QUITAR NI PONER
PALABRAS. CADA NUMERO ES UNA
ORACION Y SOLO SE VAN A USAR LAS
PALABRAS DADAS
2. Escribir en su cuaderno las frases de
Which food am I? , comprender la
descripción, escribir el nombre de la
comida que se describe y dibujarla.
2
Build sentences by arranging the words in the correct order
1. a / cake/ There/ in/ fridge/ is/ the
2. nine/ minutes/ ten/ It’s/ past/
3. beautiful/ is/ house/ a/ That
4. classroom/ aren´t/ students/ the/ There/ in
5. apples/ Those/ are/ red
6. ?/ time/ What/ is/ it
7. ?/ red/ here/ Is/ any/ pencil/ there/ red
Respuestas
Respuesta:no se ve bien la imagen
Explicación:
Construye oraciones ordenando las palabras en el orden correcto.
1. un / pastel / Ahí / en / nevera / está / (el/la) un pastel esta ahí en la nevera.
inglés a cake is there in the fridge
2. nueve / minutos / diez / es / pasado / Son las diez y nueve minutos
inglés It's ten minutes past nine
3. hermosa / es / casa / a / (Eso/esa) Esa casa es hermosa
inglés That house is beautiful
4. aula / no son / estudiantes / el / allí / en No hay estudiantes en el aula
inglés There are no students in the classroom
5. manzanas / Esas / son / rojas esas manzan son rojas
inglés those apples are
6.? / Hora / Qué / es / es Qué hora es
inglés What time is it?
7.? / Rojo / aquí / es / cualquiera / lápiz / allí / rojo ¿Hay algún lápiz rojo aquí?
inglés Is there a red pencil here?
espero te sirva, Bai
2. It’s nine minutes past ten
3. That is a beautiful house
4. There aren’t students in the classroom
5. Those apples are red
6. What time is it?
7. Is there any pencil red here?