Read the text below and think of the word which best fits each gap. Use ONLY ONE word per gap. There is
an example at the beginning.
The History of surfing
The history of surfing undoubtedly goes (0) a long way. It seems to (9) formed a central
part of the culture of the Polynesian people, who were inhabitants of islands in the Pacific Ocean
(10)_____ as Samoa, Tonga and Hawaii. These people did not regard surfing (11)___ a mere
recreational activity. For them, it was much (12) of an art.
Although surfing disappeared from many parts of Polynesia in (13)|___ early twentieth century, a
small number of people in Hawaii kept the tradition alive. In 1912, it spread to the east coast of the
United States, and in particular to Virginia Beach, (14)_ became an important surfing centre.
Surfing developed quite rapidly from then on, and the design of surfboards became more sophisticated.
However, (15)________ was not until the 1960s that surfing came to be a truly global phenomenon,
boosted not only by the success of surfing films (16)_______ also by pop songs about surfing culture.
Respuestas
Respuesta:
Lea el texto a continuación y piense en la palabra que mejor se adapte a cada espacio. Use SOLO UNA palabra por espacio. Ahi esta
un ejemplo al principio.
La historia del surf
La historia del surf sin duda va (0) muy lejos. Parece que (9) formó una central
parte de la cultura de los polinesios, que eran habitantes de islas en el Océano Pacífico
(10) _____ como Samoa, Tonga y Hawaii. Estas personas no consideraban el surf (11) ___ un mero
actividad recreacional. Para ellos, fue mucho (12) un arte.
Aunque el surf desapareció de muchas partes de Polinesia en (13) | ___ principios del siglo XX, un
Un pequeño número de personas en Hawái mantuvo viva la tradición. En 1912, se extendió a la costa este de la
Estados Unidos, y en particular a Virginia Beach, (14) _ se convirtió en un importante centro de surf.
El surf se desarrolló con bastante rapidez a partir de entonces y el diseño de tablas de surf se volvió más sofisticado.
Sin embargo, (15) ________ no fue hasta la década de 1960 que el surf llegó a ser un fenómeno verdaderamente global,
impulsado no solo por el éxito de las películas de surf (16) _______ también por las canciones pop sobre la cultura del surf.
Explicación:
Con la comprensión lectora se puede complementar el texto en inglés usando diversas palabras que puedan conectar las ideas.
¿Cómo se complementa un texto con la comprensión lectora?
Haciendo una lectura previa de la lectura “The History of Surfing” se pueden determinar las diversas palabras faltantes que dan coherencia y entrelazan las ideas del texto.
“The history of surfing undoubtedly goes back a long way. It seems to have formed a central part of the culture of the Polynesian people, who were inhabitants of islands in the Pacific Ocean such as Samoa, Tonga and Hawaii. These people did not regard surfing as a mere recreational activity. For them, it was much more of an art.
Although surfing disappeared from many parts of Polynesia in the early twentieth century, a small number of people in Hawaii kept the tradition alive. In 1912, it spread to the east coast of the United States, and in particular to Virginia Beach, which became an important surfing center.
Surfing developed quite rapidly from then on, and the design of surfboards became more sophisticated. However, it was not until the 1960's that surfing came to be a truly global phenomenon, boosted not only by the success of surfing films but also by pop songs about surfing culture.”
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