Pregunta 6
¿Qué caracteriza el método sincrónico en al de educación virtual?
Seleccione una:
a. Es aquello en el que el emisor y el receptor del mensaje en el proceso de comunicación operan en el mismo marco temporal, es decir, para que se pueda transmitir dicho mensaje es necesario que las dos personas estén presentes en el mismo momento así sea virtualmente.
b. Es aquel en el que se transmiten mensajes sin necesidad de coincidir entre el emisor y receptor en la interacción instantánea. Requieren necesariamente de un lugar físico y lógico (como un servidor, por ejemplo) en donde se guardarán y tendrá también acceso a los datos que forman el mensaje.
c. El resultado de las virtudes que se inculcan en las personas reflejará en ellas la bondad y la sincronicidad y reciprocidad de los sentimientos del educando y el educador.
Pregunta 7
¿la pedagogía es una disciplina que se encarga de?
Seleccione una:
a. Emerge en el campo de las ciencias sociales como practica de formación y reproducción ideológica y se definió como una disciplina prescriptiva pues ordena la forma de enseñar y aprender, y normativa pues genera unos dispositivos que imponen normas a quién en ella incursiona
b. Una forma de enseñanza, que consistió en impartir conocimientos a alguien y tenía un propósito meramente funcional. Los oficios aprendidos por los hijos o aprendices de los de los artesanos de la Grecia antigua se aprendían por medio de la instrucción
c. Este tipo de formación se caracterizaba por introducir al aprendiz a un sistema de creencias y actividades situadas en una institución confesional; por supuesto, este tipo de formación llego a generar en quién la poseyera la misión de juzgar a los otros desde la mirada de unos valores totalizadores de los cuales no podría escaparse ninguna acción de los individuos y de la sociedad, y la moral seria uno de sus principales pilares.
Pregunta 8
¿La educación para laicos consistió en?
Seleccione una:
a. Incrementar el número de libros religiosos que había en la biblioteca de los colegios.
b. Una forma de pedagogía que implicaba que quien se hiciera su seguidor debía empobrecerse hasta ser considerado una persona pobre.
c. Inaugura una nueva forma de enseñanza de carácter público o privado, que mantiene independencia de cualquier creencia o práctica religiosa. Francia seria el lugar en donde, después de la revolución, el estado propugno por despojar la educación del control de las órdenes religiosas.
Pregunta 9
¿En qué consiste la escuela contemporánea?
Seleccione una:
a. Quienes apoyaron este nuevo paradigma en las relaciones sociales se denominaron laicistas, y concibieron este ideal como parte y principio inherente de la democracia. Propendieron por la idea de que las creencias religiosas no deben ser un dogma y no deben imponerse a nadie ni convertirse en formas legales o de regulación que coarten la libertad y el libre albedrío.
b. Es una forma de comprender la escuela como el proceso de humanización que va caracterizando el desarrollo individual, según las propias posibilidades; la formación es la misión de la escuela por medio de la educación y de la enseñanza, facilitar la realización personal, cualificar lo que cada uno tiene de humano y personal, potenciarse como ser racional, autónomo y solidario".
c. La forma de expresar filosóficamente el sentimiento que las personas experimentan cuando las cosas no salen como debían salir en el mundo moderno.
Pregunta 10
¿Cuál es el nombre del pastor protestante que definió las practicas de enseñanza y aprendizaje hacia 1620?
Seleccione una:
a. Mahatma Gandhi
b. Werner Jaeger Litwin
c. Juan Amós Comenio

Respuestas

Respuesta dada por: juliovevi

Pregunta 6: B
Pregunta 7: A
Pregunta 8: C
Pregunta 9: B
Pregunta 10: C

Saludos, éxito. :)

Respuesta dada por: angeltoms3

Respuesta del cuestionario sobre la cultura académica de la humanidad a través de los tiempos.

1. ¿Qué caracteriza el método sincrónico en al de educación virtual? Seleccione una:

Opción: B. Es aquel en el que se transmiten mensajes sin necesidad de coincidir entre el emisor y receptor en la interacción instantánea. Requieren necesariamente de un lugar físico y lógico (como un servidor, por ejemplo) en donde se guardarán y tendrá también acceso a los datos que forman el mensaje.

La Educación Virtual es un fenómeno muy común en el siglo XXI, que ha sido de utilidad para la humanidad, ya que se producen profesionales en masa, a demás de una efectividad en la educación.

2. ¿La pedagogía es una disciplina que se encarga de? Seleccione una:

Opción: A. Emerge en el campo de las ciencias sociales como practica de formación y reproducción ideológica y se definió como una disciplina prescriptiva pues ordena la forma de enseñar y aprender, y normativa pues genera unos dispositivos que imponen normas a quién en ella incursiona.

La Pedagogía empezó a presentarse en la humanidad desde los inicios de la Revolución Industrial, ya que se buscaba la educación en masa, para que de esta manera puedan producirse efectivamente los recursos.

3. ¿La educación para laicos consistió en? Seleccione una:

Opción: C. Inaugura una nueva forma de enseñanza de carácter público o privado, que mantiene independencia de cualquier creencia o práctica religiosa. Francia seria el lugar en donde, después de la revolución, el estado propugno por despojar la educación del control de las órdenes religiosas.

Se trata de la Educación divulgada por la iglesia, dónde se inculcaban filosofías, teologías, y demás recursos matemáticos para la educación del pueblo lo cuál aumentaba la producción económica de francia..

4. ¿En qué consiste la escuela contemporánea? Seleccione una:

Opción: B. Es una forma de comprender la escuela como el proceso de humanización que va caracterizando el desarrollo individual, según las propias posibilidades; la formación es la misión de la escuela por medio de la educación y de la enseñanza, facilitar la realización personal, cualificar lo que cada uno tiene de humano y personal, potenciarse como ser racional, autónomo y solidario".

Lo cuál se integrarían más ciencias de manera profesional, para que se obtenga de manera efectiva las profesiones.

5. ¿Cuál es el nombre del pastor protestante que definió las practicas de enseñanza y aprendizaje hacia 1620?

Opción: C. Juan Amós Comenio.

Se trata de un Teólogo nacido en la actual República Checa, el cuál se especializó en la teología, filosofía y pedagogía, de manera que se integraban nuevas maneras de educación para la efectividad de producción de profesionales. A demás para que estos, jóvenes estudiantes, pudieran obtener un aprendizaje más ligero y mucho menos complejos para su respectiva educación.

Juan Amós Comenio, obtuvo su educación en Universidad de Heidelberg, el cuál se mantuvo como presentes las especialidades educativas.