Complete the second conditional sentences with the correct form of the verbs in brackets.
1. If I ---------- a teacher, I ----------- history. (become / teach)
2. If Chris ------------ a better runner, he ----------- in the 800m race. (be/take part)
3. Would you ----------- a cleaner or a babysitter for your Saturday job if you [had to] choose? (be / have to)
4. Helen ------------- very happy if she ------------ a musician in the future. (be / be)
5. We -------------- them again if they ---------------- to Australia. (see / move)
Respuestas
Tema: second conditional
Actividad:
Completar con la forma correcta de los verbos.
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1. If I became a teacher, I would teach history.
2. If Chris were a better runner, he would take part in the
3. Would you be a cleaner or a babysitter for your Saturday job if you had to choose?
4. Helen would be very happy if she were* a musician in the future.
* Sería mejor usar el verbo "become" en lugar de "be".
5. We would see them again if they moved to Australia.
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1. Si yo me volviera profesor, enseñaría historia.
2. Si Chris fuese un mejor corredor, participaría en la carrera de 800m.
3. Si tuvieses que elegir, ¿Serías limpiador o niñero/a en tu trabajo de sábados?
4. Helen sería muy feliz si fuera un músico en el futuro.
5. Nosotros los volveríamos a ver si se mudaran a Australia.
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El segundo condicional se usa para hablar de situaciones hipotéticas o poco probables, ya sea en el presente, futuro o en general.
¿Cómo se forma?
If + past simple, would / wouldn’t + bare infinitive
ó
Would / wouldn't + bare infinitive, if + past simple
En la estructura donde la cláusula condicional (la que lleva "if") va primero, siempre se coloca una coma entre ambas cláusulas. Por ejemplo:
"If I am hungry, I get grumpy."
Si usamos el verb to be en la cláusula condicional, se prefiere usar were en lugar de was sin importar el sujeto de la oración.
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Saludos!
Atentamente,