Question

De los tres textos expuestos, pinte el texto descriptivo.
Encierre los adjetivos calificativos del texto descriptivo.
Reconozca y escriba dos características del texto descriptivo.

Flores en la Luna’ (María José Rodríguez)

Un planeta muy contaminado sufría por la falta de animales y plantas. Pero un día, un niño que caminaba por dicho planeta vio una flor roja que, pese a la gran destrucción que había tenido lugar allí, se empeñaba en sobrevivir. La tomó en sus manos, subió a una nave espacial y la llevó a la Luna, donde la plantó y con el tiempo dio lugar a nuevas flores de su especie.
Estas son solo tres opciones de textos para niños sobre el cuidado del medioambiente con los que puedes empezar a educar a tus hijos en los valores ecológicos. ¿Conoces otros?, ¿de qué temáticas hablan o qué escenarios retratan?
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ECOLOGIA
Cuando se habla de la ecología se habla del estudio que relaciona los seres vivos con su entorno, con el medio ambiente, analizando cuál es la influencia que tienen unos sobre otros, la interacción de los seres vivos con su medio. Es decir, es la biología de los ecosistemas, sin embargo cuando se habla del cuidado del medio ambiente se está hablando de la protección del planeta adquiriendo hábitos o costumbres sencillas que permitan reducir la contaminación, ahorrar energía y conservar los diferentes recursos naturales.
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CAMBIO CLIMÁTICO Y ENERGÍA
El clima es el resultado de un sistema circulatorio a escala planetaria, el movimiento de la masa de aire que rodea el globo bajo la influencia de la radiación solar y el constante intercambio con océano y suelo en un equilibrio dinámico muy complejo, regulado por una serie de factores cuya influencia apenas empezamos a comprender, y que, sin embargo, tenemos la certeza de que estamos alterándolos de forma irreversible.
El carácter unitario y global del clima fue percibido ya a principios del siglo pasado. Se intuía que atmósfera y océano tenían un papel muy importante en la temperatura media del planeta y que parte de la energía que llegaba del Sol era, de alguna forma, retenida por la atmósfera.

No mucho más tarde (1861) se atribuyó al vapor de agua y al dióxido de carbono (CO2) esta absorción parcial, e incluso algunos científicos llegaron a aventurar que pequeños cambios en la proporción de estos gases podían tener efectos climáticos considerables.

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Answer 1

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