Determinar las temáticos de interés del grupo de estudiante las cuales permiten una cociencia de la
lectura e portes, ciudadano ambiental, tambien pueden
ser temas sobre la lectura, cuentos, leyendas de la
Cludad, entre otros temas.
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En este artículo se invita a los profesores a reflexionar sobre la práctica docente que realizan cotidianamente. Un aspecto nodal en el que pocas veces se repara es la forma en que se relaciona a los estudiantes con el conocimiento propio de cada asignatura
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