Question

Con el siguiente ejercicio te invito a que realices la aplicación de las etapas de la lectura para mejor comprensión de la misma, luego de haber leído y comprendido el texto debes responder las interrogantes que se encuentran a continuación del texto. Cada pregunta equivale a 1 punto.
Pese a que la información es reconocida como uno de los resultados valioso de la educación, muy pocos maestros se contentarían en considerarla como la única primordial consecuencia de la enseñanza se necesita alguna muestra de que los estudiantes puedan hacer algo con sus conocimientos, es decir, que sean capaces de aplicar la información a situaciones y problemas nuevos. También se espera que adquieran técnicas generalizadas para enfrentar distintos asuntos y materias. De esta manera se supone que, frente a un problema o una situación nueva, podrán elegir la técnica adecuada para encararlos con la información necesaria, tanto en el que respecta a hechos como a principios. Algunos han denominado a esta actividad “pensamiento crítico”, y hubo quienes le dieron el nombre de “soluciones de problemas”. En la taxonomía hemos empleado los términos “habilidades intelectuales” y “capacidades técnicas”. Su definición operativa más general afirma que el individuo que las posee pude encontrar en su experiencia previa información y las técnicas apropiadas para responder efectivamente al desafío de dificultades y circunstancias distintas.
BLOOM, Benjamín S.
Taxonomía de los objetivos de la educación



















Selecciones solo un literal, para su respuesta.


Preguntas a resolver:

1. ¿Cuál sería el titulo apropiado para el texto? (1 punto)

a) Utilidad de la educación

b) Importancia de la educación

c) Técnicas para aprendizaje

d) Objetivos de la enseñanza

e) Trascendencia de las informaciones

2. El texto argumenta en favor de: (1 punto)

a) La aplicación del conocimiento

b) El desarrollo de aptitudes

c) La solución de problemas

d) El pensamiento reflexivo

e) La capacidad informativa

3. La capacidad técnica sería: (1 punto)

a) La captación de informaciones y nuevas realidades

b) La facultad para analizar situaciones nuevas y dar soluciones

c) La capacidad para comprender nuevos problemas

d) La capacidad para generar las nuevas experiencias

e) El modo de operar en la solución de nuevos problemas.

4. La enseñanza debe desarrollar: (1 punto)

a) La capacidad perceptiva del alumno

b) La experiencia científica del alumnado

c) Las capacidades intelectuales y técnicas

d) Las informaciones para encarar problemas

e) La facultad para recabar informaciones

5. La habilidad intelectual tiene por finalidad: (1 punto)

a) La acumulación intelectual de conocimientos nuevos

b) La comprensión e interpretación de los problemas nuevos

c) La aplicación de las técnicas a experiencias recientes.

d) La elaboración de nuevas técnicas de información

e) La solución de problemas y circunstancias distintas.

Answer 1

Respuesta:

pio soy un pollo loco

Explicación:

Answer 2

Respuesta:

.................................

Explicación: