ideas principales del libro de historia de quinto grado página 34 a la 37
Respuestas
Respuesta:El cine, que tuvo sus inicios en nuestro paísal terminar el siglo xIX, se convirtió en una flo-reciente industria, que entre 1932 y 1955 ganóel afecto de la mayorÍa de la gente porque en suspelÍculas veÍa reflejadas sus vidas y sus aspiracio-nes, lo cual contribuyó al cambio de tradiciones ycomportamientos, y a construir una identidad na-cional que fue reconocida en el mundo a través delas actuaciones de ±dolos populares como MarioMorenoCantinflas, Pedro ²nfante, Mar±a Féli³,Pedro Armendáriz, Dolores del R´o, GermánValdÉsTin Tan, Sara Garc´a, Joaqu´n PardavÉ, ElSanto, y otros más.Temas de la historia nacional y de la vida co-tidiana de campesinos, obreros, revolucionarios,vagos, carpinteros, secretarias, vendedores, poli-c´as y ladrones, pol´ticos, luchadores, futbolistas,Durante la primera mitad del sigloXX,la gente solía asistir a salones de baile,carpas y teatros para entretenerse.bo³eadores, camioneros, voceadores, empleados públicos, baila-rinas, charros, pobres y ricos, ademÁs de otros tantos personajesfueron escenificados en las pantallas, y difundieron en el paµs yen el mundo la idea de que la manera de ser de los me³icanos eragenerosa, rebelde, solidaria, divertida, resignada y patriota, entretantas otras cualidades que se resumµan en la creencia de que “comoM¶³ico, no hay dos”.A trav¶s de la radio, cuyo primer programa se transmitió en1921, el pÚblico no sólo se divert·a e informaba, sino que tambi¶n seidentiFIcaba con los valores que se difund·an en distintos programascomo las radionovelas, los noticiarios y los concursos. Al mismotiempo, la radio sirvió para que la gente inclinara sus gustos haciadiversos productos que se anunciaban, pero tambi¶n hacia los ar-tistas del momento, cuya mÚsica y canciones fueron consideradasuna e³presión de la cultura nacional, como las composiciones deAgust·n Lara. La radio, al igual que el cine y la televisión, ha cum-plido tambi¶n una función informativa, porque quienes no sab·anleer ni escribir se forjaron una idea de M¶³ico y del mundo con lainformación que escuchaban.Un acontecimiento muy importante fue la creación del ²nstitutoNacional de Antropolog·a e Historia en 1939 por mandato delpresidente L¸zaro C¸rdenas con el propósito de convertirse en lainstitución dedicada a la preservación, protección y difusión delpatrimonio
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