¿Quien me podria ayudar con mi trabajo de contingecia de NTICx?
Puedo darle muchos puntos al que me ayude.
Respuestas
Respuesta:
El uso de las nuevas tecnologías en el proceso de evaluación de los estudiantes universitarios, en el nuevo contexto de aprendizaje dentro del Espacio Europeo de Educación Superior, creemos que puede constituir un elemento diferenciador respecto a las prácticas evaluativas que hasta ahora se vienen realizando en la Universidad. Como consecuencia del nuevo cambio metodológico que intenta promover el movimiento de convergencia europea en Educación Superior, los procesos de evaluación se verán inmediatamente afectados por el mismo. En base a la bibliografía analizada y a algunas experiencias que venimos realizando en el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) de la Universidad de Salamanca, pensamos que las nuevas tecnologías pueden colaborar en todos estos procesos, no tanto para introducir cambios conceptuales en el mismo, sino como herramientas que permitan utili zar los recursos de tiempo y materiales de manera más eficiente, tanto para el profesor como para el estudiante.
Explicación:
En este sentido conviene reflexionar en torno a algunos considerandos sobre este tema:
· La piedra angular de una formación calificada de calidad lo constituye el uso eficaz de la evaluación. La evaluación nos permite determinar, entre otros aspectos, el nivel de capacitación (conocimientos, habilidades, etc.) adquirido por el estudiante.
Para comenzar, hemos de definir y clarificar algunos conceptos en el campo semántico de la "evaluación" para, de este modo, poder partir de un término común que permita al lector entender a qué tipo de proceso nos vamos a referir en este trabajo. En la literatura angosajona aparecen los términos evaluation, assessment y research usados indistintamente al referirse a procesos de evaluación, en algunos casos. Pero cada uno hace alusión a un matiz diferente en la evaluación, no tanto de personas (estudiantes, en este caso) como de programas, en general. El término assessment es utilizado al referirse a la evaluación de personas (evaluación de aprendizaje es la traducción de learning assessment, por ejemplo); en cambio la evaluación de programas es la traducción del término anglosajón de program evalua tion. Estas diferencias de contenidos en la evaluación se pueden observar en las publicaciones internacionales de revistas como Assessment & Evaluation in Higher Education, Educational Research and Evaluation, Evaluation in Education, etc.
Agrdecimientos:
espero averte ayudado so tienes q leer y sacar tu resu men si quieres UwU
Respuesta:
Que no saben que significa uwu