3 juegos autóctonos de nuestro país (Mexico) considerando lo siguiente:
Cómo se llama el juego
Reglas
Cómo se juega
En qué parte del país se juega
Respuestas
Respuesta:
Los Juegos Tradicionales y Populares del Ecuador muestra una cultura lúdica única en
el mundo por su gran acogida en cada rincón de nuestra sociedad, esta investigación
implica un trabajo visionario planifcado que se direcciona a la recopilación de los juegos
ancestrales autóctonos ecuatorianos más reconocidos y practicados en el país hace
algunos años atrás, lo que les ha otorgado el carácter de populares y tradicionales;
pero; que a causa de varios motivos relacionados especialmente con la globalización
se han desaparecido paulatinamente en las últimas décadas.
El objetivo primordial es rescatar esta expresión cultural tan signifcativa para el
patrimonio del país, se presenta varias propuestas de aplicación de los juegos
tradicionales-populares en diversos campos de acción en los que indudablemente se
obtendrán grandes y positivos resultados, que permita romper barreras y se convierta
en un programa de innovación compartida que ayude a desarrollar un buen ambiente
recreativo lúdico donde el trabajo en equipo, las relaciones humanas y la preocupación
por lograr los metas sean la base para el desarrollo y la superación de las instituciones
socioeducativas.
Planteamos una iniciativa innovadora al vincular los juegos pequeños en el amplio
campo educativo como un enfoque recreativo lúdico, para rescatar, fomentar y difundir
estos juegos a nivel nacional e internacional.
Este documento está dirigido a todas las personas interesados en conocer esta
actividad recreativa con bases científcas-prácticas, convirtiéndose en una orientación
didáctica para perfeccionar la actividad recreativa, creativa e imaginativa y mejorar su
nivel de vida en nuestro entorno socioeducativo.
El primer capítulo, se considera el pensamiento de varios autores que defnen con
gran exactitud la actividad lúdica, comprende la evolución de los juegos, el cual resulta
muy signifcativo en el desarrollo motor, cognitivo y social el cual resulta importante
rescatar y conservar nuestras costumbres, vivencias, tradiciones, indispensable para
la formación personal e integral del ser humano.
El segundo, es un lapso pedagógico donde se considera la enseñanza – aprendizaje
como una interacción dinámica entre actividad mental - motora, se proporciona
alternativas metodológicas para la construcción del conocimiento relacionar al sujeto
con el objeto, mediante un proceso directo, indirecto o mixto, requiere de un trabajo
planifcado de refexión y acción que consideren las individualidades actitudes,
destrezas, habilidades de los educandos de acuerdo a las expectativas y necesidades
de las instituciones educativas
Explicación:
Después de lo analizado existen varias razones de la importancia de la práctica de los
juegos que a continuación se detallan:
• En los juegos ancestrales y autóctonos las personas juegan de una forma
recreativa se utiliza reglas fexibles que permiten mejorar ciertas destrezas
de las personas.
• Se juega para demostrar el estado de vida que tiene una personas con una
serie de desafíos y penitencias.
• Se busca la participación de todas las personas, sin distinguir raza, sexo,
religión, estatus social.
• Se juega en equipo con la participación masiva no individual.
• No se permite ningún tipo de agresión física o verbal, se conserva diferentes
hábitos de vida que cada participante lo posee.
CARACTERÍSTICAS DE LOS JUEGOS
• El juego es divertido, motivante, intrínseco, depende mucho de la persona
quien lo dirige y en el ambiente que se encuentra.
• El juego no tiene metas o fnalidades extrínsecas, de hecho es más un regocijo
de medios que un esfuerzo destinado a algún fn en particular.
• El juego es voluntario y espontáneo no es obligatorio, simplemente elegido
por el que lo práctica.
• El juego implica cierta participación activa por parte del jugador, genera
tranquilidad y alegría emocional de saber que sólo es un juego.
• El juego es expresivo, espontáneo, repentino, explorador, comparativo sin
necesidad de aprendizaje previo o de actividades de enlace.
• El juego es interactivo, dinámico que se aparta de lo cotidiano (sujeto-objeto)
• El juego contiene normas básicas (reglas)
• El juego brinda apertura, incertidumbre, imaginación y creatividad (tensión).
• El juego establece acción y reacción del sujeto (interacción).
• El juego favorece el movimiento, brinda libertad individual (dinámica).
• El juego establece desafío, peligro y es necesario la rotulación del espacio y
tiempo (competencia Lugar).