Respuestas
Respuesta:
La Relación Adolescente-Comunidad
La tarea impone a profesionales de la educación el estudio y superación sistemática, así como el incremento de los esfuerzos para la formación de educandos con una visión acertada sobre los principales problemas del mundo de hoy, sobre los retos que enfrenta nuestra sociedad y los valores que debemos defender, lo que requiere que el trabajo de relación escuela–comunidad dirigido a la preparación de adolescentes se convierta en el centro de la labor de profesores y profesoras para responder a la escuela como sistema abierto.
En el contexto comunitario los y las adolescentes se desarrollan a la vez que lo conforman, en su condición de sujetos y de personalidad. Es por ello que la formación de estos está determinada, en gran medida, por los elementos comunitarios, a la vez que su desarrollo determina la participación y su aporte a la vida comunitaria.
Se han detectado insuficiencias que han imposibilitado el desarrollo de dicha relación:
• Insuficiente uso de los recursos de la comunidad para vigorizar el currículum de los programas escolares
• Poco reconocimiento de la fuerza movilizadora que poseen los adolescentes para la transformación del papel de la escuela para con la comunidad.
La escuela debe aprovechar las potencialidades que ofrecen los espacios interactivos de intercambios de teleclases y videoclases para incidir, mediante acciones de orientación educativa incidir sobre los estudiantes que forma, de modo que los prepare para la vida mediante la formación de valores, sentimientos, convicciones y modos de comportamientos para con la comunidad