me ayudan plis es urgente se los agradeceria mucho mucho si me ayudan :) respondiendo este taller basado en la pelicula (LA HERENCIA DEL VIENTO)
1. cual es la confrontacion principal que se da a lo largo de esta pelicula (LA HERENCIA DEL VIENTO)
2. porque crees que la idiologia juega un papel tracendental en el discurso del pueblo
3. en que año crees que se lleva a cabo dicha discucion
4. si estuvieras en el lugar del profesor cual seria tu discurso para defenderte
Respuestas
Respuesta:
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Respuesta:
Tolerancia religiosa y libertad de cátedra
«Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia». (De la Declaración universal de los derechos humanos; artículo 18).
«Una idea es un monumento más grande que cualquier catedral». Henry Drummond (Abogado de la defensa en el film):
La tolerancia religiosa significa respetar y aceptar la existencia de otras formas de vida, creencias e ideas, o aun la no creencia en ninguna religión. La intolerancia religiosa puede consistir en considerar ciertas creencias como anómalas, fuera de lugar o heréticas por el simple hecho de ser diferentes. Para que se dé la tolerancia religiosa es necesario que los individuos y las instituciones reconozcan la pluralidad y diversidad del mundo en que vivimos, así como la existencia de conceptos que para otros son importantes aunque pertenezcan a una minoría. Los dogmas de un culto en particular se deben interpretar como para uso dentro de la comunidad que los profesa y sin involucrar a terceros en el mundo exterior que no deseen participar de ellos.
La Libertad de cátedra es derecho de los profesores e investigadores, para investigar en sus respectivos campos de conocimiento y expresar sus anotaciones y opiniones sin temor a ser rechazados o apartados de su tarea.
No es posible hablar de educación sin valores, como tampoco es posible hablar de cultura sin ideología. De la misma manera que los valores modelan y le dan sentido a la educación, las ideologías van dando forma a la cultura de los pueblos. Los valores son los responsables de las acciones de las personas, instituciones y sociedades, sin embargo, en base a las ideologías, éstos se ordenan. Es la ideología la que permite unir el entorno de la persona con su propia identidad, es el puente entre lo macro social y lo micro social; un concepto inconmensurable compuesto de valores personales, creencias y determinadas maneras de pensar que brindan una explicación del mundo en que vivimos. Los sistemas educativos de los países están reglamentados por una serie de principios axiológicos que responden a un modelo ideológico preponderante a nivel social. El peligro de estos modelos ideológicos subyace en el reduccionismo que puede llegar a sumir a una comunidad en algo menos que el oscurantismo. En este trabajo se explica la relación existente entre ideologías, valores, cultura y educación partiendo de las conceptualizaciones de las tres ideologías más influyentes en la educación
Tu profesor de álgebra va vestido con ropa de 1985 y siempre pronuncia mal tu nombre. A tu profesor de inglés le encanta empezar las clases con exámenes sorpresa. Puede ser difícil pensar en estos "repartidores de notas" como en personas reales. Pero los "profes" comen pizza, ven películas y disfrutan practicando deportes los fines de semana, igual que tú.