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en términos generales los programasde enseñanza en escuelas suelen seguir primeramente el estudio de la propia lengua lo cual implica a profundidad estudiar aspectos de sintaxis semántica etcétera por otra parte cuando se añade la posibilidad de la enseñanza bilingüe se tiene entonces otra materia que enseñan la segunda lengua y qué tal vez no tiene el mismo nivel de análisis que tiene la lengua propia pero su objeto es enseñar el dominio práctico de la segunda lengua
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