elabora un cartel donde des a conocer los nutrientes que contienen los alimentos que consumen y los beneficios que aporta a tu organismo​


mariatrinidadcruzher: yo voy a hacer uno y tengo una idea >:3
mariatrinidadcruzher: por si quieres claro
memomejiaperez: ERERS FAN DE MISSASINFONIA?
mariatrinidadcruzher: yo claro compa
memomejiaperez: a pos yo tambien soy fan de missa
mariatrinidadcruzher: a s ya somos 2

Respuestas

Respuesta dada por: mariatrinidadcruzher
75

Respuesta:

mira ps tengo una idea:

Explicación:

solo que en una cartulina e yo igual voy a hacer eso hoy asi  que no lo se si quieras hacer eso >:3

Adjuntos:

mariatrinidadcruzher: si he lo estoy haciendo si quieres te puedo mostrarlo como va >:3 maliciosilla
mariatrinidadcruzher: claro en otra pregunta
mariatrinidadcruzher: aunque todavia no acabo -.-
mariatrinidadcruzher: apenas eslaboro el plato del buen comer :v
maliciosilla: ok >:3
mariatrinidadcruzher: Em oye ya casi acabo el cartel quieres que te lo enseñe
maliciosilla: claro :0
mariatrinidadcruzher: oki >:3
mariatrinidadcruzher: te lo enseño en otra pregunta en mi perfil asi que atent@
maliciosilla: okoko
Respuesta dada por: angeltoms3
3

¿Cómo elaborar un cartel donde des a conocer los nutrientes que contienen los alimentos que consumen y los beneficios que aporta a tu organismo?

Los Carteles tienden a manejarse con un orden específico, de manera que el lector pueda tene de forma resumida, la mayor cantidad de información posible. Y éste órden va a depender del ponente, el cual sabrá como organizar su exponencia, el orden del cartel hablará del órden de los temas a exponer.  Selecciona dibujos, esquemas, líneas de tiempo y/o textos que se pueden publicar en el cartel para informar al mundo sobre la salud, el arte, cultura y el entretenimiento de los aprendizajes durante el proyecto

  • Titular: El título que expone el tema a tratar.
  • Texto: Introducción del tema, más la información relevante relacionada al tema.
  • Dibujos: imágenes que apoyen al texto, que sirva como ejemplo para el lector.
  • Cuerpo: Respaldos y explicaciones con respecto al tema.
  • Fuente: Centro de investigación o del que fue sacada la información.
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