Respuestas
Respuesta:
Considerar la complejidad del funcionamiento cognitivo, social y cultural de la lengua.
Acercar el lenguaje a contextos reales de uso.
Reconocer a los hablantes como actores sociales que participan en las prácticas lingüísticas,
culturales y educativas de los grupos a los que pertenecen.
Destacar el carácter dialógico y social del discurso
Acoger un enfoque constructivista e interaccional que permita adentrarse en los aspectos
simbólicos del lenguaje y en los contextos de desarrollo y aprendizaje de la lengua.
Atender el desarrollo de las funciones comunicativas y las variaciones que presentan las lenguas
naturales.
Reconocer que en cualquier interacción implica historias y prácticas culturales y lingüísticas.
Ejercitar prácticas lingüísticas y culturales que establezcan relaciones de igualdad, y reconozcan y
valoren las distintas perspectivas desde las cuales se comprende y se interacciona con el mundo
y se construye el conocimiento.