Question

LEE SOBRE SUMAK KAWSAY EN LA PÁGINA 79 DEL TEXTO INTEGRADO DE ESTUDIOS SOCIALES º DE EGBS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

2. Con base en el texto anterior, realiza el organizador gráfico del “Semáforo”


● Rojo: Escribe tres ideas contrarias sobre el tema.
● Amarillo: Escribe cuatro propuestas para hacer cumplir nuestros derechos.
● Verde: Escribe cinco ideas positivas sobre el tema.

3. Divide con una línea una hoja de papel. En el primer cuadro, escoge un color que represente la lucha de los derechos humanos en nuestra sociedad y, en el segundo, crea un símbolo que represente la lucha de los derechos humanos. Comparte el resultado con tu familia.

Answer 1

Respuesta:

ROJO

-Deforestación de los bosques

-Casería indiscriminada de especies animales

-Contaminación ambiental

AMARILLO

-Establecer en todas las materias actividades para el cuidado al medio ambiente.

-Establecer normas que limiten producción ganadera si estas afectan a los recursos naturales.

-Establecer como norma general para todas industrias el cuidado del medio ambiente.

-Prohibir la explotación laborar en todos ámbitos del trabajo.

VERDE

-Crear una cultura de cuidado al medio ambiente.

-Cuidar la flora y fauna de nuestro planeta.

-Reconocer que somos parte de la naturaleza y por ende no nos pertenece.

-Producir nuestros productos cuidando la naturaleza.

-No contaminar al medio ambiente.

Explicación:

Espero te haya ayudado.

Coronita por favor!