1) Answer the following question via WhatsApp to your teacher or in your notebook.
– Is there a recycling program in your community?
If there is, describe it. If not, why do you think there isn’t any?
2) Listen to two friends talking about a new school recycling program. Then decide if each of the following sentences are true (T), false (F), or not mentioned (NM).
3) Write four sentences about things your school does or could do to help the environment. In two of the sentences, use so, and in the other two, use such.
EXTRA
4) Complete the sentences with there is, there are, there isn´t or there aren´t.
5) Consult and write 10 qualifying adjectives and 10 adverbs in English and Spanish.
Spanish
1) Responde la siguiente pregunta vía WhatsApp a tu profesor o en tu cuaderno.
- ¿Existe un programa de reciclaje en su comunidad?
Si lo hay, descríbalo. Si no es así, ¿por qué cree que no hay ninguno?
2) Escuche a dos amigos hablando sobre un nuevo programa de reciclaje escolar. Luego, decida si cada una de las siguientes oraciones es verdadera (V), falsa (F) o no mencionada (NM).
3) Escriba cuatro oraciones sobre las cosas que su escuela hace o podría hacer para ayudar al medio ambiente. En dos de las oraciones, use so, y en las otras dos, use such.
EXTRA
4) Completar las frases con hay, hay, no hay o no hay.
5) Consultar y escribir 10 adjetivos calificativos y 10 adverbios en inglés y español.
Respuestas
1)¿Existe un programa de reciclaje en su comunidad?
Si lo hay, descríbalo. Si no es así, ¿por qué cree que no hay ninguno?
El reciclaje es importante para mitigar los impactos negativos en el medio ambiente, toda comunidad, región y país debería tener un sistema efectivo de reciclaje de desechos sólidos.
¿Existe un programa de reciclaje en su comunidad?
No lo existe.
¿Por qué piensas no hay ninguno?
Por falta de amor a lo nuestro, por falta de educación ambiental y porque no hay una figura política o social que encabece una campaña de reciclaje autosustentable en nuestra comunidad
2) Pasame las oraciones, para saber si es falso a verdadero
3) LAS CUATRO ORACIONES ...
1.- Teachers should tell their students things they can do to help the planet SUCH as recycling.
Los profesores deberían enseñar a los estudiantes cosas que ellos pueden hacer para ayudar al planeta tal como reciclar.
2.- The school uses recycling bins SO recyclable material can be taken to recycling centers.
La escuela usa papeleras de reciclaje para que los materiales reciclables puedan ser llevados a centros de reciclaje.
3.- The school could do speeches about the causes and consequences of contamination SO kids feel incetivized to do something about it.
La escuela puede dar discursos acerca de las causas y consecuencias de la contaminación de forma que los niños hagan algo para evitarlo.
4.- The school should incetivaze kids to use supplies made out of recyclables material SUCH as lunch bags, text books, notebooks.
El colegio debería incentivar a los niños a usa útiles escolares hechos de materiales reciclables, tales como loncheras, libros y cuadernos.
4)Necesito las frases, para terminar
5)Estos son los 10 adjetivos calificativos
fast=rapido
fat= gordo
big=grande
smart=inteligente
studius=estudioso
beautibull=hermoso
hapyy=feliz
small=pequeño
skinny=flaco
bred=aburrido
Y estos son los 10 adverbios:
Español
1. Usualmente voy a la piscina
2. Usualmente lavo los platos
3. Usualmente hago mi cama
4. Usualmente llevo a pasear a mis perros
5. Usualmente cocino arroz
6. Usualmente voy al cine
7. Usualmente veo películas
8. Usualmente salgo a correr
9. Usualmente juego con mis mascotas
10. Usualmente leo libros
Inglés
1. I usually go to the swimming pools
2. I usually do the dishes
3. I usually make my bed
4. I usually take my dogs for a walk
5. I usually coock rice
6. I usually go to the cinema
7. I usually watch movies
8. I usually go running
9. I usually play with my pets
10. I usually read books
Explicación: Espero que te sirva, dame corona plis :c