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Explicación:
Explicación procede del latín explicatĭo y hace mención a una exposición de un asunto, doctrina o texto con la claridad suficiente para que se haga más perceptible. Dicha declaración ayuda a sacar a la luz o hacer visible el contenido o sentido de algo.
Por ejemplo: “Disculpe, profesora, pero la explicación del problema no me quedó clara: ¿podría repetirla?”, “El jugador dio una explicación poco convincente sobre su ausencia en el entrenamiento”, “El experto brindó una explicación muy sencilla que sorprendió a los asistentes”.
Una explicación puede ser una exposición de motivos o causas sobre algún asunto.
Explicación como justificación o declaración de motivos
Dentro del contexto social a veces son necesarias las explicaciones. Concretamente estas tienen lugar cuando una persona o un colectivo decide declarar los motivos que le llevaron a actuar de una determinada manera sin ninguna intención de ofender o de causar un agravio a otro individuo o grupo.
En este sentido, hay que tener en cuenta que a lo largo de la historia incluso se han producido situaciones en las que los dirigentes políticos de un país han tenido que dirigirse al mismo para dar una explicación de una actuación concreta que han acometido. Un claro ejemplo de ello es cuando Bill Clinton, durante el tiempo que estuvo al frente del gobierno de Estados Unidos, se vio en la necesidad de explicar qué había existido realmente entre él y su becaria.
Los docentes brindan explicaciones sobre diversos temas a los alumnos.
Un proceso cognitivo
La explicación, por lo tanto, es un proceso cognitivo que manifiesta el qué, el cómo, el por qué y el para qué de un suceso o una materia. De esta manera se transmite un conocimiento o un significado que permite hacer inteligible el asunto explicado.
Una explicación se articula a través del lenguaje. Un sujeto que comprende un suceso y no puede ponerlo en palabras no está en condiciones de explicarlo. La explicación debe ser coherente y lógica y estar destinada a un interlocutor competente. Un geólogo puede explicar el proceso que lleva a la creación de una montaña con un vocabulario técnico que sólo comprenden sus pares; la explicación, en ese caso, sólo será válida para otro especialista. Si dicho geólogo pretende transmitir el conocimiento a un sector más amplio de la sociedad, deberá adecuar su explicación.
En un sentido similar, las explicaciones que se brindan a los niños deben ser adecuadas a su capacidad intelectual y emocional. Por eso la pedagogía y la didáctica tienen que estar adaptada a las distintas edades.
Misterios sin explicación
A nivel científico son constantes las apariciones de nuevas teorías o estudios que vienen a explicar el porqué de las cosas. Así, por ejemplo, en los últimos tiempos