MAKE SENTENCE USE : LOVE (GERUND)
ICREA UNA ORACION USANDO LOVE COMO GERUNDIO)
SHE COOK / EVERY DAY
WAS/RAINING / IT / HE / TO / THE / STOP / ALTHOUGH/BUS/ WALKED
WRITE THE CORRECT LINKING WORD: ALTHOUGH OR BESIDES
WRITE THE QUESTION (PRESENT PERFECT PROGRESSIVE)
CHANGE THE SENTENCES INTO PASSIVE VOICE: PRESENT / PAST
N.
ORDER (ALTHOUGH)
VI.
HE SWIMS EVERY DAY
HIS AGE
VII.
?
HOW LONG
I HAVE BEEN IN CUZCO FOR 2 DAYS.
VIII
WRITE THE CORRECT TAG QUESTIONS
* SHE IS STAYING IN CUSCO FOR A LONG TIME,
* MY BROTHER GOES SHOPPING,
?
IX,
* THE CHILDREN EXPLAINED THE PROBLEMS
* MY COUSIN PAINTS THAT PICTURE
X.
CHANGE THE SENTENCES IN REPORTER SPEECH
* "I DONT HAVE ANY BROTHERS"
NANCY SAID THAT
* "THEY CAN SWIM VERY FAST"
THEY SAID THAT
Respuestas
Respuesta:
HAGA USO DE LA ORACIÓN: AMOR (GERUND)
ICREA UNA ORACION USANDO LOVE COMO GERUNDIO)
ELLA COCINA / TODOS LOS DÍAS
ESTABA / LLUVIANDO / ESO / EL / A / LA / PARADA / AUNQUE / BUS / ANDADO
ESCRIBA LA PALABRA CORRECTA DE ENLACE: AUNQUE O ADEMÁS
ESCRIBA LA PREGUNTA (PRESENTE PERFECTO PROGRESIVO)
CAMBIAR LAS ORACIONES EN VOZ PASIVA: PRESENTE / PASADO
NORTE.
PEDIDO (AUNQUE)
VI.
NADA TODOS LOS DÍAS
SU EDAD
VII.
?
CUÁNTO TIEMPO
HE ESTADO EN CUZCO DURANTE 2 DÍAS.
VIII
ESCRIBA LAS PREGUNTAS CORRECTAS DE LA ETIQUETA
* SE QUEDA EN CUSCO MUCHO TIEMPO,
* MI HERMANO VA DE COMPRAS,
?
IX,
* LOS NIÑOS EXPLICARON LOS PROBLEMAS
* MI PRIMO PINTURA QUE IMAGEN
X.
CAMBIAR LAS ORACIONES EN EL DISCURSO DEL REPORTERO
* "NO TENGO HERMANOS"
NANCY DIJO QUE
* "PUEDEN NADAR MUY RÁPIDO"
ELLOS DIJERON QUE
Explicación: